2
Unidad4
Los animales salvajes
B.
mpleta y lee la oraci—n.
C.
Compara.
1.
ÀQuŽ animales tienen nombres similares en espa–ol y en inglŽs?
2.
À
Estados Unidos?
A.
Observa y lee.
1.
El delf’n y el pingŸino comen
.
2.
La culebra come
.
3.
El tuc‡n come
y
.
4.
El cocodrilo y la culebra comen
.
el d lf’
e n
el cocodrilo
el
‡
tuc n
el pingŸino
la culebra
carne
carne
carne y plantas
pescado
pescado
Student Resources
Whether you use print, digital resources, or
both, Descubre el español con Santillana makes
learning Spanish fun and rewarding.
Student Book
(
print or online)
In each student book students are
introduced to two characters and
“
travel” with these characters to 8
Spanish-speaking countries, where
they explore the culture of each
country and learn the language.
Students learn
through cultural
adventures and meet
new friends along the
ZD\
Explicit
presentation
and integration
of the 5 Cs
40
Unidad1
Somos amigos
A.
Escucha y repite.
B.
Escoge.
1.
Yo (soy / somos) tu amigo.
2.
Marcos (es / eres) mi pap‡.
3.
Tú (soy / eres) mi hermana.
4.
Lupe y Carlos (es / son) mis amigos.
5.
Mis amigos y yo (son / somos) estudiantes.
6.
Claudia (es / eres) mi amiga.
Yo soy Paco.
Tú eres mi amiga.
Mario es mi papá.
La señora López es mi maestra.
Carmen y Juan son mis amigos.
Carmen, Juan y yo somos
estudiantes.