Espiral del Saber 5 Sample Unit

3. Escribe a qué deber o derecho corresponde cada enunciado. ww Creo que el tema de la discriminación es interesante pero, bueno, no sé ... ww Espérate, es que con lo que dijiste me acordé de un chiste muy bueno … ww ¿Puedes explicarme qué es la discriminación de género? ww Quisiera agregar algo sobre el respeto a las mujeres y los indígenas … ww ¿Puedo tomar la palabra? ww Sigo después de Roberto … 4. Escribe de forma breve qué pasaría si al trabajar en equipo no se respetara los turnos al hablar y cómo lo resolverías. Solicitar la palabra, respetar los turnos para hablar y escuchar con respeto a los demás, favorece la relación con otras personas, permite desarrollar pautas de convivencia y enriquece nuestro modo de pensar. 351 Prohibida su venta Transmitir claramente ideas, opiniones y conceptos. Escuchar con respeto sin interrumpir, distraer o acaparar la atención. Formular preguntas cuando algo no es claro o no es entendido. Realizar aportaciones. Solicitar el turno para hablar con libertad. Respetar turnos. Cuando trabajo en equipo casi siempre se respetan los turnos pero a veces no es muy fácil porque nos cuesta trabajo ponernos de acuerdo. Cuando pasa eso, escogemos a un compañero del equipo para que lleve el orden de participación y a veces la maestra es la que lo nombra. Respuesta modelo (R. M.) Estas actividades pre- tenden que los alum- nos reflexionen en los distintos propósitos que perseguimos al comunicarnos. Al concluir, pida a los estudiantes que com- partan con el grupo sus experiencias co- municativas cuando trabajan en equipo. 35 L.M. CERTIFICADO 13-ABR-2015