Espiral del Saber 5 Sample Unit

Contenido: Relato oral (inicio, desarrollo y final, personajes, orden de sucesos) 2 4. ¿Quieres que te lo cuente? 1. Lee y realiza lo que se solicita. 2. Escribe si la historia es real o fantástica. ¿Por qué? Muchos relatos son transmitidos de generación en generación de manera oral. Las características particulares de algunos relatos orales: ww En las leyendas intervienen personajes y sucesos reales mezclados con fantásticos y se ambientan en un lugar real. ww En los cuentos , tanto los personajes como los lugares y los hechos, son fantásticos o ficticios. ww En las fábulas , casi siempre los personajes que intervienen son animales, y con la narración se busca dar una enseñanza o moraleja. La ondina Al borde de un hermoso manantial estaban jugando dos hermanitos. En un momento se descuidaron y cayeron adentro. En el fondo vivía una ondina que les dijo: —¡Ya los he atrapado! Ahora tendrán que trabajar para mí. A la niña le dio a hilar un lino sucio y enredado y la obligó a echar agua en un barril sin fondo. El niño tuvo que cortar un árbol con un hacha estropeada. Para comer solo les daba unas albóndigas duras como piedras. Los niños perdieron la paciencia y esperaron a que la ondina saliera para huir. Al volver, la ondina se dio cuenta de lo sucedido y salió a buscar a los niños quienes la vieron desde lejos. La niña dejó caer su cepillo que se convirtió en una montaña erizada de miles y miles de púas, sobre las cuales hubo de trepar la ondina con gran esfuerzo. Entonces, el muchachito dejó caer el peine, que se convirtió en una enorme sierra, pero la ondina también se las arregló para cruzarla. Como último recurso, la niña lanzó un espejo, que se transformó en una montaña llana y tan lisa, que la perseguidora no pudo atravesar. “Iré a buscar un hacha para romper el cristal”, pensó la ondina. Y así lo hizo, pero mientras se divertía partiendo el cristal a hachazos, los niños tomaron una enorme delantera y no tuvo más remedio que volver a su manantial. Prohibida su venta 50 L.M. R. M. Es una historia fantástica porque las ondinas no existen en la vida real y los cepillos no pueden convertirse en púas. Antes de iniciar la lec- tura, pregunte a los niños qué es una on- dina, en dónde creen que viven esos perso- najes, cómo lo saben, etcétera. Motive a los menores a compartir sus res- puestas y promueva la reflexión al dar pistas para que logren iden- tificar el clímax en los relatos. 503 CERTIFICADO 13-ABR-2015