Espiral del Saber 5 Sample Unit

Contenido: Instructivo (descripción y precisión, objetivo-meta, materiales y procedimiento) 3 1. Instrucciones de mucha utilidad 1. Lee y escribe un título para el texto. Materiales: ww Un cilindro de papel higiénico o de cartón ww Un círculo de cartón del mismo tamaño que el cilindro (servirá como tapa), con 1 cm más como pestaña ww Palitos planos de madera del largo del cilindro ww Pintura vegetal de varios colores y agua ww Recipientes pequeños, por ejemplo: tapas de refrescos ww Pincel ww Pegamento Procedimiento: 1. Colocar y pegar el círculo de cartón (con el centímetro que se dejó como pestaña) como una tapa del cilindro. 2. Preparar en los recipientes cada color de pintura vegetal con agua. 3. Pintar de distinto color los palitos de madera y dejarlos secar. 4. Pegar los palitos a lo largo del cilindro, uno junto a otro, hasta cubrir toda la superficie. Los instructivos son textos que describen los pasos de un procedimiento para obtener un resultado, por ejemplo: elaborar una manualidad , como un juguete, un portarretratos, un bote para lápices, entre otras. Recuerda que las partes de un instructivo son título , materiales por utilizar y procedimiento . En el procedimiento, deben mencionarse los pasos en forma clara, ordenada (al usar números) y coherente (de manera lógica). Para redactar las instrucciones se usan verbos en infinitivo (terminados en - ar , - er , - ir : colocar , hacer , comprimir ) o en imperativo (en segunda persona del singular: “Haz un nudo”; o en segunda persona del plural: “Hagan un nudo”). Además, se emplean palabras que sirven para describir , por ejemplo: “Palitos planos de madera del largo del cilindro”, así como para cuantificar , por ejemplo: “Un cilindro de cartón”. También se usan recursos gráficos que ilustren la forma de elaboración, por ejemplo: diagramas de proceso, ilustraciones, cuadros, símbolos, etcétera. Prohibida su venta 56 L.M. Cómo hacer un bote para lápices Pida un voluntario para leer en voz alta el texto. Reflexione con el grupo sobre la función de cada uno de los apartados, la información que con- tienen y pregunte por qué es importante nu- merar los pasos o el procedimiento 36 CERTIFICADO 13-ABR-2015