Espiral del Saber 5 Sample Unit

Contenido: Uso de fuentes impresas 3 2. Para saber más 1. Escribe preguntas relacionadas con el tema “Las Cuevas”. 2. Escribe D si la respuesta será una definición, CE si será una causa-efecto o P si será un proceso. ww ¿Cómo llega el agua al interior de una cueva? ww ¿Qué es una estalactita? ww ¿Disminuiría la población de murciélagos si se destruyeran las cuevas? ww ¿Qué diferencia hay entre un cenote y una cueva? ww ¿Cómo afecta a los ecosistemas la contaminación de las cuevas? El primer paso para seleccionar las fuentes de información es revisar los índices de los documentos, los recursos gráficos (imágenes, recuadros, gráficas), otros elementos (títulos y subtítulos) y palabras clave (a veces resaltadas con negritas, como las que están en este párrafo). Así podrás darte cuenta si la información que contienen responde a tus preguntas de investigación al hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Una vez hecha la exploración, debes leer las secciones, partes o párrafos en los que buscarás las respuestas para comprobar si contestan satisfactoriamente o será necesario complementar la información con otras fuentes. Prohibida su venta 58 L.M. R. M. ¿Cómo se forman las cuevas? ¿Qué animales habitan ahí? P D CE D CE Invite a los alumnos a expresar al grupo sus preguntas a manera de lluvia de ideas antes de resolver la primera actividad. 38 CERTIFICADO 13-ABR-2015