Espiral del Saber 5 Sample Unit

5. Completen el cuadro con su guion de exposición. Plan Contenido Responsable Tiempo Recursos Presentación Desarrollo (subtemas) Cierre Preguntas y respuestas 6. Coloca una 4 en el nivel de logro de cada aspecto para evaluar tu participación en la exposición oral. Logrado Medianamente logrado Por lograr Contenido de la exposición: desarrolla el tema principal y sus aspectos centrales, sin dispersión. Calidad del contenido: los datos y referencias reflejan pertinencia y profundidad en la búsqueda de información. Organización de la información: la exposición presenta una estructura con introducción, desarrollo y cierre. Apoyo visual: el material visual que apoya la exposición es atractivo y ordena y refuerza la información central. Registro formal: se utiliza un vocabulario adecuado al contexto formal de la exposición. Volumen y tono de voz: la voz es audible para el público. No hay monotonía en el tono. Modulación: pronuncia claramente las palabras. Actitud corporal: la postura física frente al público refleja seguridad y dominio del tema; el expositor hace contacto visual con la audiencia. Prohibida su venta 65 L.M. R. M. “Los pueblos originarios del sureste de México” Conclusiones: una por subtema Preguntas y respuestas 1. Dónde se localizan 2.Su lengua 3. Sus costumbres 4.Derechos de los pueblos indígenas Miguel Sandra, Miguel y Ximena Sandra, Alberto y Miguel 1. Sandra 2.Miguel 3.Alberto 4. Ximena 5 minutos 5 minutos 5 minutos 5 minutos 5 minutos 5 minutos 10 minutos PowerPoint PowerPoint Ninguno -Mapa de México -PowerPoint -CD de su música -Folletos Trabaje con el grupo los ensayos de sus exposiciones, fomen- tando un clima de cor- dialidad y respeto. 654 CERTIFICADO 13-ABR-2015