Espiral del Saber 5 Sample Unit

1. Identifica la intención de cada oración y anótala en la línea. Registrar  Explicar  Opinar  Informar  Apelar  Relatar  Divertir ww Estaba parada esperando un taxi y llovía muchísimo, de pronto, pasó un coche a toda velocidad y ¡me baño completa! ww Quería comunicarle que la próxima semana estará cerrada la tienda. ww ¿Sería tan amable de darme la hora? ww La obra de teatro me pareció muy buena, los actores realmente me conmovieron. ww Para hornear el pastel, primero tienes que ponerle mantequilla al molde. ww Han pasado dos años desde que vi a mis compañeros. 2. Explica cuál es la diferencia entre la comunicación oral y la escrita. 4 Contenido: Funciones del texto escrito 4. De la palabra a la letra Los textos nos permiten manifestar diferentes intenciones comunicativas; mediante ellos podemos informar, convencer, persuadir, sugerir estados de ánimo, entretener, entre otros. Es por eso que podemos diferenciarlos tomando en cuenta la función del lenguaje que predomina en ellos ya que nunca se construyen en torno a una única función. Los textos siempre manifiestan todas las funciones pero privilegian una. Por eso hablamos de función predominante. Prohibida su venta 76 L.M. Divertir Apelar Explicar Informar Opinar Registrar La comunicación oral es más espontánea, aunque puede planificarse, por lo general usamos el lenguaje coloquial y no lo planificamos. En cambio, en la comunicación escrita se usa el lenguaje formal, tenemos que organizar más nuestras ideas para que los mensajes sean claros. Antes de realizar la primera actividad re- flexione con los meno- res sobre los diferentes propósitos que tene- mos al comunicar- nos tanto de manera oral como escrita. Si lo considera necesa- rio resuelva junto con ellos el primer ejercicio. 56 CERTIFICADO 13-ABR-2015