SANTILLANA USA - Galeria 1 Recursos Modulo 2

M2 52 Nuestra herencia cultural Dirija la atención de los alumnos hacia la foto en la página. Pregunte: ¿ Qué ocurre en esta foto? Estimule una conversación sobre los trabajadores de campo que aparecen en la foto. Haga hincapié en que los trabajadores podían ser familias enteras, incluso madres con sus niños. Durante la lectura Haga preguntas similares a las siguientes. Recuerde que puede hacer las mismas preguntas a través de los grupos según lo considere necesario. Nivel I : ¿Cómo era el clima en la cosecha? (Hacía mucho calor.) ¿Cómo lo saben? (Panchito estaba empapado en sudor y bebía mucha agua.) ¿Qué es una viña? (Es un campo de uvas.) ¿Cómo lo sabes? (Se mencionan uvas y parras en el texto.) Nivel II : ¿Cuántas horas creen que trabajó la familia ese día? (Acepte respuestas razonables; e.g. posiblemente entre diez y doce horas, porque empezaron muy temprano y terminaron al ponerse el sol.) Pida a los alumnos que usen las palabras clave de esta página en sus propias oraciones. Nivel III : Pida a voluntarios que vuelvan a contar esta parte del relato en sus propias palabras. Pídales que hagan hincapié en lo que ocurre primero, lo que ocurre luego y lo que ocurre al final del día. Ayude a todo el grupo a deducir que esto se llama secuencia. Lección 11 (continuación) Actividad Estándares Secuencia RL.9-10.3, RL.9-10.5 M2 34 Nuestra herencia cultural Muy tempranito por la mañana al día siguiente, el señor Sullivan nos enseñó donde estaba su cosecha y, después del desayuno, Papá, Roberto y yo nos fuimos a la viña a pizcar. A eso de las nueve, la temperatura había subido hasta cerca de cien grados. Yo estaba empapado de sudor y mi boca estaba tan seca que parecía como si hubiera estado masticando un pañuelo. Fui al final del surco, cogí la jarra de agua que habíamos llevado y comencé a beber. —¡No tomes mucho; te vas a enfermar! —me gritó Roberto. No había acabado de advertirme cuando sentí un gran dolor de estómago. Me caí de rodillas y la jarra se me deslizó de las manos. Solamente podía oír el zumbido de los insectos. Poco a poco me empecé a recuperar. Me eché agua en la cara y en el cuello y miré el lodo negro correr por los brazos y caer a la tierra que parecía hervir. Todavía me sentía mareado a la hora del almuerzo. Eran las dos de la tarde y nos sentamos bajo un árbol grande de nueces que estaba al lado del camino. Papá apuntó el número de cajas que habíamos pizcado. Roberto trazaba diseños en la tierra con un palito. De pronto vi a palidecer a Papá que miraba hacia el camino. —Allá viene el camión de la escuela —susurró alarmado. Instintivamente, Roberto y yo corrimos a escondernos entre las viñas. El camión amarillo se paró frente a la casa del señor Sullivan. Dos niños muy limpiecitos y bien vestidos se apearon. Llevaban libros bajo sus brazos. Cruzaron la calle y el camión se alejó. Roberto y yo salimos de nuestro escondite y regresamos adonde estaba Papá. —Tienen que tener cuidado —nos advirtió. Después del almuerzo volvimos a trabajar. El calor oliente y pesado, el zumbido de los insectos, el sudor y el polvo hicieron que la tarde pareciera una eternidad. Al fin las montañas que rodeaban el valle se tragaron el sol. Una hora después estaba demasiado oscuro para seguir trabajando. Las parras tapaban las uvas y era muy difícil ver los racimos. —Vámonos —dijo Papá, señalándonos que era hora de irnos. Entonces tomó un lápiz y comenzó a calcular cuánto habíamos ganado ese primer día. Apuntó números, borró algunos, escribió más. Alzó la cabeza sin decir nada. Sus tristes ojos sumidos estaban humedecidos. Familia de Panchito trabajando en la cosecha (Cortesía de F. Jímenez) Viñedo