SANTILLANA USA - Galeria 1 Recursos Modulo 2

Fase III: Enfoque en la literatura y la cultura M2 53 Fase III: Enfoque en la literatura y la cultura 35 M2 Cuando regresamos del trabajo, nos bañamos afuera con el agua fría bajo una manguera. Luego nos sentamos a la mesa hecha de cajones de madera y comimos con hambre la sopa de fideos, las papas y tortillas de harina blanca recién hechas. Después de cenar nos acostamos a dormir, listos para empezar a trabajar a la salida del sol. Al día siguiente, cuando me desperté, me sentía magullado, me dolía todo el cuerpo. Apenas podía mover los brazos y las piernas. Todas las mañanas cuando me levantaba me pasaba lo mismo hasta que mis músculos se acostumbraron a ese trabajo. Era lunes, la primera semana de noviembre. La temporada de uvas se había terminado y yo podía ir a la escuela. Me desperté temprano esa mañana y me quedé acostado mirando las estrellas y saboreando el pensamiento de no ir a trabajar y de empezar el sexto grado por primera vez ese año. Como no podía dormir, decidí levantarme y desayunar con Papá y Roberto. Me senté cabizbajo frente a mi hermano. No quería mirarlo porque sabía que estaba triste. Él no asistiría a la escuela hoy, ni mañana, ni la próxima semana. No iría hasta que se acabara la temporada de algodón, y eso sería en febrero. Me froté las manos y miré la piel seca y manchada de ácido enrollarse y caer al suelo. Cuando Papá y Roberto se fueron a trabajar, sentí un gran alivio. Fui a la cima de una pendiente cerca de la choza y contemplé la Carcachita en su camino hasta que desapareció en una nube de polvo. Bus escolar de la época del relato en que Panchito iba a la escuela Identificar la secuencia de los eventos te permite comprender mejor el relato. Problema Primer suceso Segundo suceso 1. ¿Qué evento ocurre cuando termina la temporada de uvas? Secuencia + Secuencia: 1. Al terminar la temporada de las uvas, Panchito puede ir a la escuela. Respuestas + La narración hace mención de Santa Rosa y de unas montañas. Pregunte a los alumnos dónde queda Santa Rosa y dónde quedarán las montañas que se mencionan en la lectura. Ayude a deducir que Santa Rosa es otra ciudad de California. Ayude a los alumnos del Nivel I a ubicar el lugar en un mapa de California o del país que tenga en el salón o del Internet. Pida a los alumnos de los Niveles II y III buscar en un mapa físico de California el nombre de la cadena de montañas cerca de Santa María (Santa Lucía). Cierre + Nivel I : ¿Qué significa magullado? (adolorido) ¿Por qué creen que Panchito se sentía magullado? (porque había trabajado todo el día y su cuerpo no estaba acostumbrado) ¿Creen que Panchito quería ir a la escuela o prefería trabajar? (ir a la escuela) ¿Cómo lo saben? (porque el texto dice que saboreaba la idea de empezar el sexto grado) Nivel II : ¿Cuándo terminó la temporada de uvas? (la primera semana de noviembre) ¿Qué estación del año era? ¿Creen que todavía hacía calor? (Era otoño y seguramente ya no hacía calor, porque no hace calor en otoño.) ¿Por qué estaba triste Roberto? (porque él no podía ir a la escuela) Nivel III : Vuelva a pedir a voluntarios que resuman o cuenten esta parte del relato en sus propias palabras, de nuevo haciendo hincapié en la secuencia de eventos. Estrategias de aprendizaje: Secuencia de eventos Recuerde a los alumnos que secuencia, es el orden de los eventos en un relato. Comprender el orden en que los eventos ocurren en un relato es esencial para formarse ideas y opiniones acerca del texto. Palabras y frases como después, al día siguiente , etc., generalmente indican el orden de los eventos. Secuencia Repase con todo el grupo el problema de la familia del relato, que tenía que mudarse para conseguir trabajo en una cosecha de uvas. Pregunte cuáles serían el primer y segundo suceso. Genere ideas relativas a que la familia empezó a trabajar en plena época de verano (hacía mucho calor) y terminaron en noviembre. Pida a un voluntario que lea la última pregunta en voz alta. Comente con los alumnos sobre cómo Panchito se sentía contento porque pronto empezaría el sexto grado.

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