SANTILLANA USA - Galeria 1 Recursos Modulo 2

M2 58 Nuestra herencia cultural l Elementos literarios Explique que las figuras retóricas son recursos literarios que muchos autores usan. El símil y la metáfora se usan para hacer comparaciones. Por ejemplo, si uno se compara con un león puede decir: Soy como un león (símil) o yo soy un león (metáfora). Diga a los alumnos esta oración: El cielo está llorando . Primero pregunte qué quiere decir. Ayude a los alumnos a deducir que está lloviendo . Luego pregunte si es una metáfora o un símil. Ayude a los alumnos a deducir Lección 14 A. 1. Figura retórica: “inclinando la cabeza de lado como un perico”, ¿Qué compara?: a su papá con un perico por el movimiento de cabeza, Metáfora o símil: símil; 2. Figura retórica: “el piso de tierra suelta ensabanaba todo el polvo”, ¿Qué compara?: el polvo que cubría todo como una sábana; Metáfora o símil: metáfora; 3. Figura retórica: “sentí aun más el peso de las horas”, ¿Qué compara?: el paso del tiempo con algo pesado, Metáfora o símil: metáfora; 4. Figura retórica: “parecía como si hubiera estado masticando un pañuelo”, ¿Qué compara?: la sequedad de su boca con la sensación de masticar un pañuelo, Metáfora o símil: símil. B. Las respuestas varían. Respuestas + que es una metáfora. Pida a voluntarios que digan cómo sería la misma oración como símil. Posible respuesta: Está lloviendo como si el cielo estuviera llorando . Pida a alumnos del Nivel I que lean el texto de ambas cajas en voz alta. Luego pida a todos que completen la actividad A por escrito. Recuerde a los alumnos cómo interpretar fotos u otras imágenes. Dirija la atención de los alumnos hacia las fotos de la página 41. Luego haga preguntas como las siguientes. Nivel I : ¿Que creen que están recolectando? ¿Por qué? (Posibles respuestas: pepinos y zanahorias respectivamente. Hacer una descripción de la verdura que se ve en las manos o en el cubo para justificar esa respuesta y practicar la descripción de objetos.) Nivel II : ¿Qué diferencias encuentran entre las dos fotos? ¿Qué semejanzas? (Posibles Pregunta inicial n Haga la siguiente pregunta: Si tuvieran que elegir un símbolo para describirse, ¿qué elegirían? ¿Qué cosa o animal representa mejor su manera de ser y por qué? Estimule una conversación con las respuestas. Exposición + Actividad Estándares A Elem. Literar RL.9-10.4, L.9-10.5.a A Integración RL.9-10.6 B Integración RL.9-10.1 C Integración L.9-10.2.c, L.9-10.5.a M2 40 Nuestra herencia cultural l Elementos literarios ■ Las figuras retóricas son palabras o frases que usa el autor de un texto para captar la atención del lector y darle mayor expresividad al texto. FIGURAS RETÓRICAS PARA COMPARAR El símil es una comparación directa entre dos tipos de objetos o ideas. Algunas palabras que se usan en los símiles para indicar comparación son: como , parecer , así como , tal . El zumbido de los insectos, el sudor y el polvo hicieron que la tarde pareciera una eternidad. En la metáfora hay una relación o comparación indirecta entre dos cosas o ideas aparentemente diferentes. En las metáforas no se usan palabras de comparación. Los gritos alegres de mis hermanitos rompieron el silencio del amanecer. Completa A. Completa la tabla. Escribe la figura retórica ¿Qué compara? ¿Es metáfora o símil? 1. “Escuchó el motor, inclinando la cabeza de lado a lado como un perico, tratando de detectar cualquier ruido que pudiera indicar problemas mecánicos”. 2. “No tenía ventanas y el piso de tierra suelta ensabanaba todo de polvo”. 3. “De repente sentí aún más el peso de las horas, los días, las semanas, los meses de trabajo”. 4. “Mi boca estaba tan seca que parecía como si hubiera estado masticando un pañuelo”. B. Escribe un símil y una metáfora.