Caramelo 4 Sample Unit

30 Planeación Unidad 6 Situación de aprendizaje 43 Alimentos poco comunes Propósito de aprendizaje Reconocer la existencia de alimentos y recetas, diferentes a los que consumimos comúnmente. Situación de resolución de problemas • Estado inicial Los niños están acostumbrados a consumir alimentos propios de su región, en preparaciones caseras, y fuera de casa consumen comidas rápidas como hamburguesas y perros calientes. • Estado final Los niños reconocen que existen lugares en donde las costumbres alimenticias son diferentes a las suyas y se consumen alimentos exóticos. Pasos necesarios 1. Para introducir el tema puede ver con los niños el video sobre comida de pa- pel, disponible en http://www.youtube.com/watch?v=EYIYoHnu5VQ Luego, propóngales elaborar entre todos el desayuno de papel. 2. Prepare una puesta en común y comente con los niños sobre las comidas más extrañas que hayan probado. 3. Como tarea, pida a los niños que cuenten a sus papás lo que hicieron, inter- cambien información con ellos y realicen el ejercicio de la página 51 del libro. 4. Retroalimente en grupo la actividad. Materiales de apoyo Libro integrado Caramelo 4 , lápiz negro y lápices de colores, computador con acceso a Internet, papeles de colores, pegante en barra, tijeras. Situación de aprendizaje 42 Un día en casa (consonante l, combinación ll) Propósito de aprendizaje Reconocer la importancia de disfrutar algunos momentos libres en casa. Situación de resolución de problemas • Estado inicial Los niños disponen de mucho tiempo libre durante la semana en su casa. • Estado final Los niños reconocen la importancia del descanso en casa e identifican activida- des agradables que pueden realizar dentro de ella. Pasos necesarios 1. En el mundo actual, que impone un estilo de vida vertiginoso, es muy im- portante que los niños comprendan la importancia de disfrutar momentos de descanso en familia, sin salir de casa. Este tema se convierte en la oportunidad de realizar un trabajo en equipo casa-colegio que con seguridad los padres sa- brán agradecer. La mayoría de ellos trabaja durante la semana y necesita ideas para compartir en familia en los momentos libres. Es necesario reflexionar con ellos sobre la importancia de compartir tiempo con los niños, sin necesidad de asumir planes que impliquen esfuerzos excesivos. Lo importante es disfrutar el tiempo juntos de manera creativa. Algunas ideas que les puede dar son las siguientes: arreglar juntos el jardín, armar rompecabezas o juegos de fichas como Lego, Mecano, etc.; preparar alguna receta, ver una película comiendo palomitas de maíz, organizar los juguetes, leer un libro por partes, dibujar, co- lorear mandalas, escuchar música, entre otras. 2. Prepare una charla sobre lo que hacen en familia cuando están en casa y pro- picie el intercambio de ideas creativas para emplear el tiempo libre. 3. Presente la actividad 50 del libro integrado e invite a los niños a leer juntos y a elaborar individualmente el dibujo. 4. Retroalimente en grupo el trabajo. Materiales de apoyo Libro integrado Caramelo 4 , lápiz negro y lápices de colores. Caramelo 4 © Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción total o parcial. Todos los derechos reservados.