Cuenta cuentos 2 Sample Unit

valuación intermedia Lee con ayuda el nombre de cada personaje. Remarca las letras resaltadas en gris. Subraya las vocales y di el nombre de las letras que remarcaste. Tito Tomasa Au r o r a ƒpato I r e n e Memo Vi c to r ia Tibu rc io Tato 80 Evaluación intermedia En preescolar, la evaluación es fundamentalmente formativa y cualitativa . Por lo an- terior, se centra en la valoración del desempeño de cada niño respecto de su propio proceso educativo (conocimientos, valores y actitudes), mediante la observación y registro de los avances durante la realización cotidiana de las tareas. Se recomienda que a la mitad del ciclo escolar aplique la evaluación en dos sesio- nes para valorar los avances de los niños, identif icar los aprendizajes que necesitan reforzarse en el grupo, ajustar las estrategias de enseñanza y brindar los apoyos ne- cesarios para mejorar el desempeño de los pequeños. En la evaluación intermedia del libro se valora que los niños: ** Dicen palabras que empiezan con las letras m , p , b , v , d y l . ** Identif ican las variantes mayúscula y minúscula, escritas con letra script y cursiva. ** Identif ican en algunas palabras las letras estudiadas. ** Relacionan palabras que integran estas letras con las imágenes correspondientes. ** Escriben palabras con estas letras de manera muy cercana a las palabras originales. ** Identif ican errores en sus producciones y los corrigen. t b o /p 23