Cuenta cuentos 2 Sample Unit

La serie Cuenta Cuentos pretende que el niño desarrolle sus habilidades comunicativas a partir de escuchar y leer textos de diversos géneros literarios para que, al mismo tiempo, fortalezca su sensibilidad, espontaneidad y creatividad, y conceptualice el mundo que lo rodea. Los ejes rec- tores de la presente obra son la conciencia fonológica —la asociación sonido-letra—, el análisis de las imágenes, la segmentación silábica y el incremento del vocabulario; aspectos básicos para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Esta metodología ofrece tres posibilidades de trabajo: ** Lectura de acercamiento. Se lee el texto del libro de lecturas en voz alta, enfatizando cada palabra. Pueden utilizarse las grabaciones que se encuentran en el Libromedia. De esta ma- nera los niños reconocen auditivamente la letra por trabajar, amplían su capacidad de es- cucha y desarrollan su imaginación. Se sugiere organizar regularmente una representación simbólica del relato, posterior a su lectura, con el propósito de que los niños dramaticen lo que escucharon, jueguen a ser el personaje de la historia, y así desarrollen su capacidad de ex- presión corporal y verbal. ** Lectura de reconocimiento. Debe hacerla un adulto en voz alta. Los alumnos seguirán la lec- tura en el libro, observarán e interpretarán las imágenes y se acercarán progresivamente al lenguaje escrito. ** Lectura lúdica. Se hace en casa en compañía de la familia y se enriquece con comentarios y opiniones acerca del texto y la ilustración. Los ejercicios de Cuenta cuentos 2. Libro de actividades se agrupan en tres ejes, que son los aspectos básicos en la enseñanza de la lengua escrita: Enriquece el repertorio lingüístico a partir de lecturas ilustradas, y desarrolla la expresión oral al narrar, explicar y argumentar ideas. Motiva la participación del niño en diferentes actos de lectura. Favorece el paso de la lectura guiada a la autónoma. Mejora la dis- criminación auditiva mediante la identif icación de fonemas, sílabas, palabras y oraciones. Propone actividades de trazos dirigidos, propicia la experimentación con instrumentos de escritura para mejorar tono, postura y pren- sión. Favorece la ubicación en el espacio gráf ico para el trazo de las letras script . Concreta el uso del sistema de escritura mediante la reproducción de letras, sílabas y palabras. Por lo anterior, la serie Cuenta Cuentos logra que la lectura y la escritura pasen de ser meras obligaciones académicas a experiencias vivas, funcionales, lúdicas y enriquecedoras. 5