Cuenta cuentos 1 Sample Unit

La propuesta didáctica de la serie Cuenta Cuentos se basa en el método fonético, ade- más se incorporan prácticas sociales del lenguaje oral y escrito, de tal manera que las principales premisas para el trabajo docente son: Favorecer el aprendizaje social El aprendizaje es una actividad social que requiere constantes intercambios entre los niños, y es condición fundamental que los ejercicios del Libro de actividades se compar- tan para comparar, presentar, comentar, explicar y argumentar su trabajo mediante sugerencias como las siguientes: * Organizar el grupo en equipos para realizar “lecturas compartidas” y comentar su contenido. * Presentar a los compañeros los trabajos realizados en el libro de actividades para intercambiar respuestas y comentar los resultados obtenidos. * Pedir trabajos en equipos en los que tengan que escri- bir y leer. Lo anterior favorece la toma de decisiones y acuerdos. Hablar y escuchar es parte del aprendizaje escolar La capacidad de comprensión de los niños en edad pre- escolar es mayor que su capacidad de expresión. Por ello es necesario diseñar actividades y crear espacios para la expresión, así como incrementar el vocabulario para enri- quecer sus conceptos y desarrollar la capacidad discursiva e intelectual. Las actividades que se sugieren son: * Crear ambientes para la libre expresión de los niños, modulando el tono de voz. * Moldear actitudes de respeto al escuchar, ceder la palabra y esperar turno, que pro- pician mayor control de las emociones, tolerancia y consideración hacia los demás. * Hablar en público, valiéndose de la presentación de trabajos, exposiciones y obras de teatro, desarrolla la capacidad comunicativa y brinda seguridad y conf ianza. photostock.com.mx 7 CERTIFICADO 01-DIC-2016