Cuenta cuentos 1 Sample Unit

v valuación diagnóstica Observa las imágenes. Rodea las que son letras. a e o u a e i o u 8 Evaluación diagnóstica El propósito de la evaluación es identif icar el nivel de desarrollo que los niños han al- canzado en determinado momento del ciclo escolar, así como observar los avances y dif icultades de aprendizaje que enfrentan. De esta manera, la educadora puede revisar y, si es necesario, replantear las estrategias empleadas en el aula. En el inicio del ciclo escolar, conviene realizar una evaluación diagnóstica que pro- porcione información sobre el nivel de conocimientos y habilidades que los niños tienen del campo formativo Lenguaje y comunicación. En el libro del alumno le ofre- cemos una y le sugerimos realizar esta evaluación una semana después de iniciado el ciclo, una vez que los niños ya se hayan adaptado. En la evaluación diagnóstica del libro se valora que los niños: * Conozcan su nombre, lo reconozcan escrito e identif iquen la letra inicial. * Distingan letras de dibujos. * Realicen trazos cercanos a la escritura de vocales. * Sigan indicaciones para realizar una actividad sencilla. * Se muestren seguros al intervenir oralmente al decir su nombre y algunos datos personales. * Escuchen el nombre de sus compañeros y lo recuerden. 20 CERTIFICADO 01-DIC-2016