Ceunta cuentos 3 Sample Unit

valuación intermedia Observa las imágenes y elige una para inventar una historia. Escríbela como puedas. Lee lo que escribiste a tus compañeros. 96 PRCC3LAP06.indd 96 10/11/16 10:22 a.m. Evaluación intermedia En preescolar, la evaluación es fundamentalmente formativa y cualitativa . Por lo anterior, se centra en la valoración del desempe- ño de cada niño respecto de su propio proceso educativo (cono- cimientos, valores y actitudes), mediante la observación y registro de los avances durante la realización cotidiana de las tareas. Se recomienda que a la mitad del ciclo escolar aplique la eva- luación en dos sesiones para valorar los avances de los niños, identif icar los aprendizajes que necesitan reforzarse en el grupo, ajustar las estrategias de enseñanza y brindar los apoyos nece- sarios para mejorar el desempeño de los pequeños. En la evaluación intermedia del libro se valora que los niños: ** Hacen uso de las letras que conocen para escribir de manera convencional palabras cortas. ** Se comunican con espontaneidad, con oraciones claras y completas. ** Escriben su nombre con una intención específ ica y es legible. ** Mantienen la atención en la lectura por periodos cada vez más prolongados. ** Identif ican palabras en un texto. ** Leen palabras cortas con los fonemas trabajados. ** Interpretan, narran o inventan historias. R. L. (Respuesta libre) 21 CERTIFICADO 2-NOV-2016