Ceunta cuentos 3 Sample Unit

pp. 6 y 7 Lectura. El cumpleaños de Juan ¿Cuántosañoscumplió JuanOso?¿Qué hicieronen lafiesta? ¿Cómo festejas tu cumpleaños? Escucha el cuento de las páginas 6 y 7 del libro de lecturas. Rodea el personaje principal. Di a tus compañeros los nombres de los invitados a la fiesta. Escuchary leer 12 PRCC3LAP01.indd 12 10/11/16 10:24a.m. Remarca las lianas y el pasto. Colorea las letras y menciona palabras que empiecen con cada una. 11 PRCC3LAP01.indd 11 10/11/16 10:24 a.m. Pista 1 Página 12 Eje: Leer Contenido: Escuchar y leer Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Reproduzca el audio para que los pequeños escuchen la lectura “El cumpleaños de Juan”. Invítelos a dramatizar la narra- ción al jugar a la fiesta que ahí se menciona. Permita que co- menten cómo festejan su cumpleaños. Desarrollo. Solicite que observen la imagen y comenten de quién es la fiesta, que iden- tifiquen al personaje principal y digan el nombre de los demás personajes. Cierre. Pida a los niños que, sentados en círculo, co- menten sobre los sonidos de las letras que usaron. Invite a que pronuncien las vocales alargando el sonido de cada una. Página 11 Entrada de unidad Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Solicite a los alumnos que describan las imágenes de la página. Pregunte: ¿Qué ves ahí? ¿Qué está pasando? ¿Qué le- tras conoces? Desarrollo. Pida que repasen con el dedo índice el contorno de las letras y mencionen palabras con los sonidos co- rrespondientes; es importante que enfatice los fonemas de cada una. Asimismo, al realizar las lecturas, resalte la grafía inicial del nombre de los personajes y cómo suena. Por ejemplo: la m de la mona Mimí ; la b de Beto ; la p de Papá Pepe , la o de oso , la u de urraca , etcétera. Cierre. Solicite que señalen las letras que se en- cuentran en su nombre y reproduzcan su sonido. R. M. (Respuesta modelo) a o b e p u i m 23 CERTIFICADO 2-NOV-2016