Ceunta cuentos 3 Sample Unit

Lectura. La mona Mimí Escucha la historia de la página 8 del libro de lecturas. Une las figuras con los espacios que les corresponden en la ilustración. Rodea la fruta que más te guste. ¿Dóndevive lamona Mimí?¿Quéhace cuandovea losniños? Escuchary leer 16 PRCC3LAP01.indd 16 10/11/16 10:24a.m. Decidircómovaescrito ¿Cuántosaños cumpliste?¿Quées lo quemás tegustade las fiestasdecumpleaños? Lee las vocales y completa las palabras con las letras que faltan. ¿Quiénes son? ¿Qué había en la fiesta? ¿Cuántos años cumplió Juan Oso? a e i o u J n s M m s ´ p st l c nc 15 PRCC3LAP01.indd 15 10/11/16 10:24 a.m. p. 8 Pista 1 Pista2 Página 16 Eje: Leer Contenido: Escuchar y leer Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Lea la página 8 del libro de lecturas; use un tono de voz afable con el que dé la entonación adecuada. Organice una re- presentación en la que los niños jueguen al zoológico e imiten los movimientos de los animales. Desarrollo. Pida que describan lo que ven en la página del libro y comenten si han visitado el zoo- lógico y qué les pareció. Cierre. Solicite que mencionen las fru- tas que come Mimí; enfatice el sonido y la grafía con la que se inicia el nombre de cada una; luego pida que escriban sus nom- bres, como puedan, en una hoja y que comparen sus escritos. Página 15 Eje: Escribir Contenido: Decidir cómo va escrito Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Reproduzca la narración de “El cumpleaños de Juan”. Cuestione: ¿Cómo es el sonido de la letra con la que se inicia elefante? Desarrollo. Lea con los niños las frases que vienen en la página y pregunte qué letras faltan; sugiera que usen las vo- cales del recuadro como modelo de escritura. Al f inalizar, sugie- ra que lean las palabras completas y comenten las respuestas de las preguntas que se hacen en la página. Cierre. Pida al gru- po que escriban en una hoja todas las vocales y mencionen pa- labras que empiezan con estas. R. M. u a o o o o a e a a i o 25 CERTIFICADO 2-NOV-2016