Ceunta cuentos 3 Sample Unit

Lectura. El viaje de la tortuga Tortuguita, tortuguita, en la playa viene y va; nadando ligerita regresa al mar. ¿Cómoviven las tortugas?¿Quéhacen para llegara laplaya? ¿Cómoson loshuevos queponen? Escucha el relato de la página 11 del libro de lecturas. Repite la rima y dibuja el mar al que regresa la tortuga. Escuchary leer 30 PRCC3LAP02.indd 30 10/11/16 10:24a.m. Colorea las letras mientras pronuncias su sonido. Remarca los tulipanes. 29 PRCC3LAP02.indd 29 10/11/16 10:24 a.m. p. 11 Pista 5 Página 30 Eje: Leer Contenido: Escuchar y leer Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Escuche con los niños el audio de “El viaje de la tortuga”. Invítelos a recrear el texto como tortugas que nadan en el mar. Desarrollo. Pida que extiendan las manos sobre la mesa, una sobre otra, mientras mueven los dedos pulgares de manera cir- cular simulando ser una tortuga, mientras lo hacen, anime a los pequeños a que repitan la rima de la página. Luego, que dibu- jen el lugar al que se dirige la tortuga del libro. Cierre. Con base en las preguntas de recuperación, comente con los niños cómo se imaginan que es la vida de las tortugas. Página 29 Entrada de unidad Secuencia didáctica sugerida: Inicio. Trace las letras v, d, t, y l en el piso con cinta adhesiva de color y pida a los niños que se desplacen sobre ellas. Luego solicite que las representen en papel kraft con engrudo de co- lor. Desarrollo. Solicite que describan las imágenes de la pá- gina. Pregunte: ¿Qué está haciendo la changuita? ¿Dónde se encuentra? Pida que repasen con el dedo índice los tulipanes y después con lápices de color pinten cada letra. Cierre. Con el f in de que ejerciten los movimientos coordinados de los dedos, proporcione frascos para que los tapen y destapen, agujetas para ensartar en plantillas de plástico u otros objetos. R. M. R. L. v t d l 33 CERTIFICADO 2-NOV-2016