Ceunta cuentos 3 Sample Unit

Remarca las lianas y el pasto. Colorea las letras y menciona palabras que empiecen con cada una. 11 Para usar en la página 116. Para usar en la página 154. Para usar en la página 164. Lectura. El cumpleaños de Juan ¿Cuántosañoscumplió JuanOso?¿Qué hicieronen lafiesta? ¿Cómo festejas tu cumpleaños? Escucha el cuento de las páginas 6 y 7 del libro de lecturas. Rodea el personaje principal. Di a tus compañeros los nombres de los invitados a la fiesta. Escuchary leer 12 E valuación diagnóstica Rodea las vocales con rojo y el resto de las letras con otro color. c a m l n d i z g u v b t e j o r f p s ch 8 Observa las imágenes y escribe las letras que faltan para completar las palabras. Al final lee con tus compañeros. El s J n. lefante leta lón pá Pe . La na mí. to y su te. 28 Entrada de unidad. En ella se muestran las letras por trabajar en la unidad, así como algunos trazos para remarcar. Preguntas detonadoras o de cierre para promover la ref lexión con relación a la actividad realizada o para suscitar una secuencia didáctica. Recortables y pegatinas. Se ubican al f inal del libro y son un recurso atractivo para que los niños resuelvan y complementen algunas actividades. Repaso. Lámina para practicar los aprendizajes obtenidos en cada unidad. Evaluaciones diagnóstica, intermedia y final. Actividades para realizar la evaluación en tres momentos con el f in de dar seguimiento a los avances de los niños. En cada página se destaca el contenido que se trabaja para facilitar su planeación. Explicaciones sencillas del trabajo por realizar en la lámina. Cuenta cuentos se organiza en diez unidades que se dividen en actividades secuenciadas y variadas con un propósito educativo. 7