Ceunta cuentos 3 Sample Unit

La serie Cuenta Cuentos pretende que el niño desarro- lle sus habilidades comunicativas a partir de escuchar y leer textos de diversos géneros literarios para que, al mismo tiempo, fortalezca su sensibilidad, espontaneidad y crea- tividad, y conceptualice el mundo que lo rodea. Los ejes rectores de la presente obra son la conciencia fonológica —la asociación sonido-letra—, el análisis de las imágenes, la segmentación silábica y el incremento del vocabulario; as- pectos básicos para el aprendizaje de la lectura y la escri- tura. Esta metodología ofrece tres posibilidades de trabajo: ** Lectura de acercamiento. Se lee el texto del libro de lec- turas en voz alta, enfatizando cada palabra. Pueden uti- lizarse las grabaciones del Libromedia. De esta manera los niños reconocen auditivamente la letra por trabajar, amplían su capacidad de escucha y desarrollan su ima- ginación. Se sugiere organizar regularmente una repre- sentación simbólica del relato, posterior a su lectura, con el propósito de que los niños dramaticen lo que escucha- ron, jueguen a ser el personaje de la historia, y así de- sarrollen su capacidad de expresión corporal y verbal. ** Lectura de reconocimiento. Debe hacerla un adulto en voz alta. Los alumnos seguirán el relato en el libro, obser- varán e interpretarán las imágenes y se acercarán pro- gresivamente al lenguaje escrito. ** Lectura lúdica. Se hace en casa en compañía de la fa- milia y se enriquece con comentarios y opiniones acerca del texto y la ilustración. Los ejercicios de Cuenta cuentos 3. Libro de actividades se agrupan en tres ejes, que son los aspectos básicos en la enseñanza de la lengua escrita: Enriquece el repertorio lingüístico a partir de lec- turas ilustradas, y desarrolla la expresión oral al narrar, ex- plicar y argumentar ideas. Motiva la participación del niño en diferentes actos de lectura. Favorece el paso de la lectura guiada a la autónoma. Mejora la dis- criminación auditiva mediante el reconocimiento de fone- mas, sílabas, palabras y oraciones. Propone actividades de trazos diri- gidos, propicia la experimentación con instrumentos de escritura para mejorar tono, postu- ra y prensión. Favorece la ubicación en el espacio gráf ico para el trazo de las letras script y cursiva. Concreta el uso del sistema de escritura mediante el reconocimiento y pro- ducción de letras y sílabas y palabras. Por lo anterior, la serie Cuenta Cuentos logra que la lectura y la escritura pasen de ser meras obligaciones académicas a experiencias vivas, funcionales, lúdicas y enriquecedoras. 5 CERTIFICADO 2-NOV-2016