Entre Letras A Sample Unit

9 Unidad 1 Plan institucional de lectura y escritura Institución:_______________________________________________ Docente: ______________________ Curso: _____________________________________ Fecha de inicio: ___________________________________________ Fecha de finalización: ______________________________________________________ Lecturas Áreas curriculares involucradas Componente/aprendizaje Estrategias La fábula El lobo y la cabra Los niños y las ranas Lenguaje Ciencias Naturales C. Pragmático. Identifica intenciones, propósitos y perspectivas. C. Semántico. Deduce información que permite caracterizar los personajes según las acciones, sus palabras o por la manera como otros personajes se relacionan con ellos. Busca información • Identificar los personajes y el lugar del relato Comprende e interpreta • Deducir las causas Reflexiona y valora • Relacionar el texto con la realidad El poema En tus brazos El amor no se puede pintar Lenguaje Lenguaje C. Pragmático. Identifica intenciones, propósitos y perspectivas. C. Semántico. Establece relaciones de sentido entre palabras o expresiones para dar cuenta de posibles campos semánticos. C. Sintáctico. Identifica la estructura del texto. Busca información • Identificar los aspectos específicos Comprende e interpreta • Interpretar el siginificado Reflexiona y valora • Expresar tu sentimiento sobre un texto La receta de cocina Emparedado monstruoso Abuelitos de fresa Lenguaje Lenguaje C. Pragmático. Identifica intenciones, propósitos y perspectivas. C. Semántico. Relaciona e integra información del texto y los paratextos, para predecir información sobre posibles contenidos. Relaciona información verbal y no verbal para determinar la idea o el tema del texto. C. Sintáctico. Identifica la estructura del texto. Busca información • Identificar aspectos específicos Comprende e interpreta • Interpretar el propósito de las imágenes Reflexiona y valora • Proponer texto que podría complementar