Entre Letras D Sample Unit

10 Lecturas Áreas curriculares involucradas Componente/aprendizaje Estrategias El cuento Guiso de hacha Cuestión de suerte Literatura Lenguaje C. Pragmático. Identifica quién habla en el texto. C. Semántico. Jerarquiza y clasifica los personajes según su participación en la historia. C. Sintáctico. Identifica el armazón o estructura del texto. Busca información • Identificar personajes de un relato • Establecer secuencias Comprende e interpreta • Reconocer el conflicto interno o externo de un personaje • Comprender los motivos de un personaje Reflexiona y valora • Identificar la tipología textual • Expresar opiniones • Reflexionar y valorar la forma Taller de escritura Escribe un cuento C. Pragmático. Identifica características de la enunciación para cumplir con una intención comunicativa. C. Semántico. Evalúa el estilo y el léxico del texto atendiendo a las exigencias de la situación de comunicación y al rol del interlocutor. C. Sintáctico. Evalúa en un texto escrito el uso adecuado de los elementos gramaticales (concordancia, tiempos verbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación). • Planea tu trabajo • Haz el borrador • Escribe el texto • Revisa • Comparte Lectura crítica. Prueba Saber