Entre Letras E Sample Unit

9 Unidad 1 Lecturas Áreas curriculares involucradas Componente/aprendizaje Estrategias El diario personal Del diario de Ana Frank Querido diario, Soy Lucy Lenguaje Ética C. Pragmático. Identifica intenciones y propósitos en los textos que lee. C. Semántico. Ubica ideas puntuales del texto. C. Sintáctico. Distingue entre el tiempo de la narración y el tiempo en el que ocurren los hechos. Busca información • Organizar el texto en orden cronológico • Localizar información específica Comprende e interpreta • Interpretar significados de oraciones según el contexto • Inferir la intención del autor Reflexiona y valora • Emitir juicios sobre aspectos específicos • Proponer texto que podría adherirse • Reflexionar y valorar la forma El afiche prescriptivo ¿Qué hacer en caso de sismo o terremoto? ¡Infórmate! Ciencias Sociales Ciencias Naturales C. Pragmático. Identifica intenciones y propósitos en los textos que lee. C. Semántico. Infiere visiones de mundo o referentes ideológicos en los textos que lee. C. Sintáctico. Identifica el armazón o estructura del texto. Busca información • Reconocer la idea principal en fragmentos de un texto • Identificar secuencias Comprende e interpreta • Identificar el mensaje de un texto • Organizar la información según las ideas del texto Reflexiona y valora • Proponer texto que podría adherirse • Inferir información y explicarla • Reflexionar y valorar la forma Plan institucional de lectura y escritura Institución:_______________________________________________ Docente: ______________________ Curso: _____________________________________ Fecha de inicio: ___________________________________________ Fecha de finalización: ______________________________________________________