Entre Letras E Sample Unit

12 Lecturas Áreas curriculares involucradas Componente/aprendizaje Estrategias El cuento Hoy, para comer… Los trabajos de la pobre y desesperada Cenicienta Lenguaje Literatura C. Pragmático. Identifica intenciones y propósitos en los textos que lee. C. Semántico. Elabora hipótesis de lectura global sobre los textos que lee. C. Sintáctico. Ubica el texto dentro de una tipología o género específicos. Busca información • Organizar el texto en orden cronológico • Inferir significados Comprende e interpreta • Identificar la atmósfera de una narración • Reconocer las partes del texto Reflexiona y valora • Expresar opiniones • Investigar para profundizar en el contenido del texto • Reflexionar y valorar la forma Taller de escritura Escribe un cuento de humor C. Pragmático. Identifica el rol que debe cumplir como enunciador de un texto, a partir de la situación de comunicación. C. Semántico. Evalúa el estilo y léxico del texto atendiendo a las exigencias de la situación de comunicación y al rol del interlocutor. C. Sintáctico. Identifica el tipo de texto que debe escribir. • Planea tu trabajo • Haz el borrador • Escribe el texto • Revisa • Comparte Lectura crítica:.Prueba Saber