Entre Letras F Sample Unit

10 Textos Áreas curriculares involucradas Componente/aprendizaje Estrategias Subgénero: La fábula El hombre, el niño y el burro El Conejo y el León Lenguaje Lenguaje C. Pragmático. Evalúa información implícita y explícita de la situación de comunicación. C. Semántico. Relaciona, identifica y deduce información para construir el sentido global del texto. C. Sintáctico. Identifica información de la estructura explícita del texto. Recupera información implícita de la organización, tejido y componentes de los textos. Busca información • Localizar información. • Reconocer la idea principal en cada fragmento. Comprende e interpreta • Identificar las partes del texto. • Determinar los motivos de un personaje. Reflexiona y valora • Expresar opiniones. • Crear un nuevo texto. • Reflexionar y valorar la forma. Subgénero: La reseña Hermann Hesse, poeta La vida de Pi, drama filosófico de aventuras Lenguaje Educación artística C. Pragmático. Reconoce elementos implícitos y explícitos de la situación comunicativa del texto. C. Semántico. Relaciona, identifica y deduce información para construir el sentido global del texto. C. Sintáctico. Recupera información implícita de la organización, tejido y componentes de los textos. Busca información • Identificar la función de un texto. • Reconocer las palabras clave. Comprende e interpreta • Diferenciar entre hechos y opiniones. • Deducir la intención del autor. Reflexiona y valora • Relacionar fragmentos textuales. • Valorar e identificarse con una postura. • Reflexionar y valorar la forma. Taller de escritura Escribe una reseña C. Pragmático. Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo a las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo particular. C. Semántico. Selecciona líneas de consulta atendiendo a las características del tema y el propósito del escrito. Prevé temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que respondan a diversas necesidades comunicativas. C. Sintáctico. Prevé el plan textual, organización de ideas, tipo textual y estrategias discursivas atendiendo a las necesidades de la producción, en un contexto particular. • Planea tu trabajo • Haz el borrador • Escribe el texto • Revisa • Comparte Lectura crítica. Prueba Saber