Entre palabras 1 Sample Unit

4 6 7 Los nuevos amigos El nombre propio 8 ¿Cómo te llamas? Otros nombres propios 10 Las letras Vocales y consonantes 12 ¡A formar palabras! Las sílabas 14 Una vida perfecta Sustantivos comunes y propios 16 Un tambache de tiliches Palabras con el dígrafo ch 18 ¡Vámonos de paseo! Palabras con bu- , bur- , bus- 20 El cuento de Juan Palabras con bl y br 22 AmparoyHumbertosonamigos Palabras con mb y mp 24 ¡Es hora de dormir! Separación entre sílabas 26 Recuerdos Adjetivos calificativos 28 El circo Palabras terminadas en -osa , -oso , -ista 30 ¡A corregir textos! 32 JuegoEntre palabras 34 ¡Vamos almercado! Palabras con j 36 El viaje Palabras con eje- y -aje 38 La casita de chocolate Palabras con ca , que , qui , co , cu 40 ¡Qué bien huele! Palabras con hie- , hue- , hum- 42 ¿Qué hacen? Verbos 44 Dos gatos traviesos Palabras con ga , gue , gui , go , gu 46 Las ranas viajeras Palabras que empiezan con r 48 Día de lluvia Palabras con ll 50 Lasmariposasmonarca Uso del punto 52 ¡A viajar! Mayúscula inicial y después de punto 54 ¡A corregir textos! 56 JuegoEntre palabras 58 Una familia de hermanas Familias de palabras con h 60 ¿Uno omuchos? Singular y plural 62 La vida en el campo Palabras con mb y mp 64 Atento recado Los dos puntos 66 Un perromuy listo Palabras con r fuerte y rr 68 La r y las vocales Palabras con r suave y rr 70 ¿Él o ella? Género de los sustantivos 72 Animales en peligro Palabras terminadas en -illa , -illo 74 Papá pingüino Palabras con güe , güi 76 Animales que hablan Uso del guion largo en diálogos 78 ¡A corregir textos! 80 JuegoEntre palabras 82 Zapatos y zapatillas Palabras con z 110 Vamos al zoológico Palabras con za , ce , ci , zo , zu 112 Un día difícil Palabras terminadas en -azo 114 Galletas nutritivas Palabras con -ces 116 Sopa de letras Palabras que empiezan con y 118 Rey y reyes Uso de la y 120 ¿Se cayó o se calló? Homófonas con y o ll 122 ¿De quién estamos hablando? Oración simple: sujeto 124 Me encanta el invierno Palabras con nf , nv 126 ¿Jugamos a las escondidillas? Palabras con v y b 128 Día de examen Uso de la x 130 ¡A corregir textos! 132 JuegoEntre palabras 134 El orden de las letras El orden alfabético 84 La frase de papá El acento gráfico o tilde 86 Preguntas chistosas Signos de interrogación 88 ¿Quién? ¿Cuándo? Palabras para preguntar 90 Las dos ranas Los signos de admiración 92 El invierno llegó Palabras con v 94 ¡Ya quiero vacaciones! Otras palabras con v 96 Crea un personaje Uso de la coma en enumeraciones 98 La fiesta inolvidable Número en los sustantivos 100 Un día de pesca Palabras con gue , gui , güe , güi 102 Gigantes y enanos Aumentativos y diminutivos 104 ¡A corregir textos! 106 JuegoEntre palabras 108 Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre PEP1LAP01.indd 6-7 1/26/15 7:39PM 9 8 La primera letra de los nombres de las personas se escribe con Entre palabras.Bimestre Uno Entre palabras.Bimestre Uno Los nuevos amigos El primer día de clases la maestra pidió a los niños que se presentaran ante el grupo. 1. Observa la ilustracióny subraya losnombresde laspersonas. 2. Remarca losnombres.Rodea laprimera letrade cadauno. Leonardo Valeria Carlos Tania Fernanda Ixchel ¿Ya notaste cómo se escribe la primera letra de los nombres de las personas? La maestra Maite repartió tarjetas para que cada niño escribiera su nombre. 3. Escribe la letramayúsculaque le faltaa cadanombre. ónica ugusto 4. Frenteaunespejo,observa tu caraydibújalaenelespacio.Luegoescribe tunombre completo. Completa. Elnombrepropio Yo me llamo Eduardo. Yo soy Paola. Yo soy Antonio. Yo soy la maestra Maite. Yo me llamo Danna. Yo me llamo Nadia. Yo me llamo Érick. PEP1LAP01.indd 8-9 1/26/15 7:40PM En las páginas 6 y 7 encontrarás el índice. La manera en que se presenta te facilitará la localización de cada lección del libro tanto por nombre como por contenido ortográfico o gramatical. Las lecciones contienen diversas actividades mediante las cuales aprenderás de manera divertida. En muchas de ellas aparecen recuadros con recomendaciones y definiciones de conceptos que te ayudarán a entender los términos que se requieren para construir la regla ortográfica o gramatical de la lección. Al final de cada lección, aparece un cierre que permite consolidar de manera formal los conceptos y las reglas ortográficas que aprendiste por medio de esquemas, cuadros sinópticos, síntesis y mapas de conceptos, entre otros apoyos.