Entre palabras 5 Sample Unit

4 6 7 Mateoestáenfermo Palabrascon nv y nf 8 Un festejo familiar Sujeto simple ycompuesto 10 LabisabueladeEmiliano Palabrascon bi- , bis- , biz- , bu- , bur- , bus- 12 Elcieloestrellado Palabrascon ab- , abs- , ob- , obs- , sub- 14 Unperro vagabundo Palabras terminadascon -bunda , -bundo , -ble , -bilidad 16 ¿Tegustan lashistoriasde terror? Oraciones simples ycompuestas 18 ElhermanitodeLalo Pronombresdemostrativos 20 Lacompetencia Palabras terminadasen -iva , -ivo , -evedad , -ividad 22 Elcursode redacción La v en las formas verbales 24 Mihermano Terminaciones verbalescon b 26 Los librosdeMarlén Palabrascon bv , dv 28 ¡Se rompióel tubo! Palabrashomófonascon b y v 30 Problema resuelto Usode lacoma 1 32 Elnaufragio Usodelpunto ycoma 34 QueridoFélix: Losdospuntos 36 ¡Acorregir textos! 38 JuegoEntrepalabras 40 Un sermitológico Sílabas tónica yátona 42 Sabiduríapopular Palabrascon -cia , -cie , -cio , -sia 44 ¿Tegusta lanatación? Palabrascon -ción , -cción 46 Undesayunoespecial Extranjerismos 48 Unpoetaextraordinario Usodelparéntesis 50 Hércules La sílaba yelguioncorto 52 Unanoche tormentosa Palabrascompuestas 54 Historiade terror Palabrasagudas 56 Queridodiario Palabrasgraves 58 Animalescientíficos Palabrasesdrújulas 60 Elcomponedordecuentos Lospuntos suspensivos 62 ¡Acorregir textos! 64 JuegoEntrepalabras 66 Las frasesdemiabuela Lascomillas 68 ¿Te sabeselcuento? Usodelguion largo 70 Trabajoenequipo El verbo haber 72 La listadeLucía Palabrascon geo , gem , gen 74 Entrevistaaunaestrella Neologismos 76 ¿Quéhacen laspersonas? El verbo hacer 78 ¿Estudiaréarqueología? Palabrascon -ger , -gir , -gia , -gio , -jia 80 Elequilibrioecológico Palabrascon g suave 82 Amiguita Usode ladiéresis 84 Gente famosa Usode lacoma2 86 Elaniversario Abreviaturas 88 Mi tíoAndrés Siglas yacrónimos 90 Ernesto y lasalhajasmágicas La h intermedia 92 El viaje Elacentodiacrítico 94 Una visitaespecial Palabrasparadescribir relacionescausales 96 ¡Acorregir textos! 98 JuegoEntrepalabras 100 Dulcesdequeso Palabrascon c y qu 102 ¡Consultaeldiccionario! Abreviaturasdeldiccionario 104 Paseoporelcampo Palabrascon -illo , -illa , -ella , -ello 106 Cuidemoselbosque Palabrascon yec , yer , ady , ay 108 El regresodeEnzo Tiempos verbales:copretérito 110 ¿Iríasa laexcursión? Tiempos verbales:pospretérito 112 ¿Cómo sería? Escriturade verbosenpospretérito ycopretérito 114 ViajeaBolivia Palabrascon -azo , -aza , -ez , -eza , -zuelo , -zuela , -anza 116 ¡Cuántospeces! Palabras terminadasen z y suplural 118 Tío Ignacio Diferenciasde significado 120 Unpasteldecumpleaños Signoscon significado invariante: $ , % , # , @ 122 ¡Acorregir textos! 124 Juegoentrepalabras 126 ¿Yaentregaste tu trabajo? Signosconsignificadovarianteo relativo: asterisco , comillas , flechas 128 Unpaisaje sonorense Palabrasque terminanen -sor , -sible , -ense 130 Coser ycocer Palabrashomófonascon c , s y z 132 No sediceasí Barbarismos 134 Conversaciones La tildeenfática 136 CelebraciónenXochimilco Palabrascon x 138 ¿Y si te veSara? Segmentación linealdel textopara la legibilidad 140 Florencia Palabrascon herm- , horm- , hidr- , hosp- 142 La tareadeMatemáticas Palabrascon hexa- , hepta- , hecto- 144 Tengounpezheterocerco Palabrascon homo- , hetero- , hemi- 146 ¡Acorregir textos! 148 JuegoEntrepalabras 150 Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre 20 21 Entrepalabras. Bimestre Uno Entrepalabras. Bimestre Uno Pronombresdemostrativos El hermanito de Lalo En la oración “Quiero este avión”, la palabra este no sustituye al sustantivo (avión), solo lo acompaña.No es un pronombre, es un adjetivo demostrativo . 1. Anota laspalabras resaltadasen lahistorieta.Escribeparaqué seusan. 2. Lee losdiálogosydibujaen los recuadrosel jugueteaque se refiere lapalabra resaltada. —–Cariño, ¿quieres estamáscara? —–No, esa no. —–Corazón, ¿quieres aquella raqueta? —–No, aquella no. 3. Sustituyeel sustantivo resaltadoporelpronombredemostrativo subrayado.Observaelejemplo. a) Esta juguetería vende juguetes tradicionales; aquella juguetería no vende. b) Aquellos niños juegan encantados, estos niños juegan escondidillas. c) Ese señor compró carne; aquel señor compró chicharrón. 4. Fíjateen lospronombresdestacadosyescribe si lapersonaquehablaestá lejoso cerca de lapersonao cosade laquehabla. a) En aquel puesto la verdura está cara.Mejor compremos en este . b) No, Lalo, ese señor no es nuestro vecino, sino aquel . c) Lalo, estas estampas estánmaltratadas.Mejor llévate esas . 5. Completa lasoraciones conelpronombredemostrativo correspondiente. Pronombres demostrativos Masculino (singular y plural) este , ese , aquel , estos , esos , aquellos Femenino (singular y plural) esta , esa , aquella , estas , esas , aquellas Neutros esto , eso , aquello a) No quiero ir a ese puesto,mejor vamos a b) Si no se soluciona,mis papásme van a regañar. c) Puedes pedir la libreta que quieras: , o d) Estos compañeros son impuntuales; , también. Completael resumen. Los pronombres sustituyen a un También indican si la persona que habla está o lejos de la persona o cosa de la que habla. Los pronombres demostrativos llevan acento escrito. Esta juguetería vende juguetes tradicionales; aquella no vende. no El hermanito estaba un “poco” consentido... ¡Lalo, vamos almercado! No,mamá. ¡Nome gusta ir! ¡Mami, quiero un juguete! Sí,amor, ¿cuálquieres? ¿Quieres esta pelota? ¿Quieres el avioncito? ¡No, esa no! ¡No, ese tampoco! En elmercado todo ibabienhastaquealpasar poruna juguetería, elhermanitodeLalo... Ándale, Lalo. Nuevamente, Lalo perdía la paciencia. Nome alcanza para ese , cariño, escoge otro. ¡Aquel! ¡Aquel! ¡Nooo! Otra vez lo mismo... Como cada viernes, lamamá de Lalo le pidió que la acompañara almercado. En las páginas 6 y 7 encontrarás el índice. La manera en que se presenta te facilitará la localización de cada lección del libro tanto por nombre como por contenido ortográfico o gramatical. Las lecciones contienen diversas actividades mediante las cuales aprenderás de manera divertida. En muchas de ellas aparecen recuadros con recomendaciones y definiciones de conceptos que te ayudarán a entender los términos que se requieren para construir la regla ortográfica o gramatical de la lección. Al final de cada lección, aparece un cierre que permite consolidar de manera formal los conceptos y las reglas ortográficas que aprendiste por medio de esquemas, cuadros sinópticos, síntesis y mapas de conceptos, entre otros apoyos.