Entre palabras 5 Sample Unit

17 Prohibida su venta Querido Félix: (página 37) 2. Querido Félix: Querida Natalia: Cierre Los dos puntos se usan: a) Para introducir una cita textual. Ejemplo: La maestra le dijo: “Pedro, tendré que llamar a tu mamá porque no puedo permitir que sigas faltando a Educación Física”. b) Antes de una enumeración que se anuncia. Ejemplo: Necesitamos llevar a la escuela: un pliego de cartulina, tres plumones, un papel lustre color azul y una engrapadora. c) Después del saludo. Ejemplo: “Hola, Manuel:” ¡A corregir textos! (página 38) Para mayor claridad, en lugar de usar diagonales para marcar los errores, se resaltan con letras en color. Una visita al campo 1. La maestra Jimena organizó una salida al campo. Mis amigas y yo nos emocionamos: Ana, Fernanda ; Sonia, Tamara y yo. Llevamos una lupa, una libreta para registrar nuestras o v servaciones, frascos con tapa, b a z os cinta adhesiva y bolsas de plástico. Querido Félix: (página 36) 1. Unir: para introducir una cita textual. para introducir ejemplos. después del saludo de una carta o de otro escrito dirigido de manera expresa a un destinatario. para anunciar una enumeración. La lista de quienes te mandan saludos es larga: Óscar, Paco, Martina, Manuela, Yolanda, Clemencia... Querido Félix: Te voy a dar otro ejemplo: ya ni siquiera organizamos concursos de chistes. A su vez, Martina opinó: “¡Siempre pasa lo mismo; los mayores toman decisiones sin consultarnos!”. Entre palabras. Bimestre Uno