Espiral del saber 2 Sample Unit

3. Lee y responde. ww ¿Cómo fue la conversación en el grupo? ¿Por qué? ww ¿Qué tenían que hacer los niños para no interrumpir? ww ¿Por qué no funcionó la propuesta de la maestra? La maestra de Melisa invitó a sus alumnos a conversar y opinar sobre el tema de la violencia. Propuso utilizar un borrador para organizar los turnos de participación. Quien tuviera el borrador en las manos, tendría la palabra; luego se lo pasaría al compañero al que le tocara hablar. Sin embargo, pasó lo siguiente: Melisa comenzó a hablar y Ana continuó la idea de Melisa antes que esta terminara. Después, Melisa le pasó el borrador a Marcela y Pedro, desesperado, se lo arrebató. Finalmente, el grupo se olvidó del borrador. Todos comenzaron a hablar al mismo tiempo y no llegaron a ninguna conclusión. 81