Espiral del saber 4 Sample Unit

4. Subraya el significado de estas palabras. Mis valores positivos Losvalorespositivosson lascreenciaso convicciones individualesodegruposobre las cualestomamosdecisiones yformulamos juicios. Valores como el respeto, el amor, la honestidad, nos llevan a realizaracciones duraderasy trascendentes.Así, aplicar los valores positivos significa hacer lo que es correcto para el bien común, es decir, lo que es bueno para unoy los demás. ¿Cuáles son tusvalores positivos? IT IF 5. Subraya qué es un diario personal. a) Es un reporte de edad y estudios de una persona. b) Esunconjuntodehistoriasacercade losusosycostumbresdeunasociedad. c) Es un escrito de una persona acerca de su día a día. d) Eselconjuntoderelatosfantásticosquedescriben lavidadeunpersonaje. Migas a) Papel de cuaderno roto en pedacitos b) Trozos de pan muy pequeños c) Gotitas de tinta que salpican d) Trocitos de tela y otros materiales Perdiz a) Ave, del tamaño de una paloma b) Gato pequeño color blanco c) Pelota que rebota muy alto d) Roedor blanco que vive enjaulado 143 Ejercita 1. Completa las palabras con la sílaba que falta. ti lefante ca llo 2. Ordena las sílabas para formarpalabras. Sílabas Laspalabras están formadas porsílabas.Una sílabaes launidad quesepronuncia enunasola emisióndevoz. La sílaba tónica es la que se pronuncia con más fuerza en una palabra. Las demás sílabas se llaman átonas. ri cu rán ho ciér lu bu la bra tu bú lu bé ti ta ga li go le la na la rón 32 PESESP4LAP02.indd 32 31/03/15 10:34 Convivo en armonía Esta sección tiene como propósito que identifiques en qué situaciones ocurre el acoso escolar o bullying , los tipos que existen, que desarrolles habilidades y actitudes que te permitan resolver conflictos de forma pacífica y reconozcas el momento en que debes solicitar la intervención de tus padres o profesores. Para que conozcas y aprendas algunas de las normas gramaticales y ortográficas, las cuales están en constante evolución, te ofrecemos este apartado donde en cada par se expone una regla y se practica. Al final del bimestre se encuentra este apartado que te ayudará a autoevaluar tus avances en el bimestre. En las primeras páginas encontrarás reactivos de opción múltiple y de respuesta abierta, estos últimos te prepararán para resolver la evaluación final. Localizar y obtener información explícita. Consiste en buscar ideas específicas, información relevante y definiciones de palabras. Realizar inferencias directas. Es el proceso con el cual se infiere que un acontecimiento es causa de otro o se describe la relación entre dos personajes. Interpretar e integrar ideas e informaciones. Es cuando se determina el mensaje global del texto o se analiza como aplicar lo expuesto. Analizar y evaluar el contenido y los elementos textuales. Se evalúa el contenido y se analiza si puede suceder en la realidad o se juzga la información del texto. La lengua escrita Los procesos de comprensión lectora se identifican con estos símbolos: 11