Espiral del Saber 1 Sample Unit

División silábica Las palabras se dividen en sílabas. Hay algunas con muchas sílabas y otras con pocas. Por ejemplo: pa-pa-lo-te (tiene cuatro sílabas) lá-piz (tiene dos sílabas) Ejercita 1. Une las sílabas y forma la palabra de cada imagen. 2. Escribe en los recuadros las sílabas de cada palabra. columpio bicicleta patines la ta mo pe chi lo 174 PESESP1LAP011.indd 174 3/20/15 1:37PM IF IF 4. Colorea el del significado correcto de cada palabra. ww Descargas quiere decir: intercambio de energía. disminuir peso. ww Inconsciente quiere decir: que no tiene sentido. que no hace nada. 5. Completa las oraciones con las palabras del recuadro. ww El calamar envuelve al enemigo y lo confunde o . ww Su sistema es muy bueno o . ww El tiburón blanco puede con sus dientes. Receta de una clase maravillosa Nuestros compañeros de clase son una segunda familia. Con ellos compartimos valores, interesesypropósitos. Esto crea un lazo de afecto que nos hace disfrutary solucionarproblemas de manera creativa. Ellos demuestran su afecto y nos ayudan. Juntos aprendemos más. ¿Cómo demuestras tu amistad a tus compañeros? efectivo despista desgarrar 191 PESESP1LAP012.indd 191 3/20/15 1:34PM Convivo en armonía Esta sección tiene como propósito que identifiques en qué situaciones ocurre el acoso escolar o bullying , los tipos que existen, que desarrolles habilidades y actitudes que te permitan resolver conflictos de forma pacífica y reconozcas el momento en que debes solicitar la intervención de tus padres o profesores. Para que conozcas y aprendas algunas de las normas gramaticales y ortográficas, las cuales están en constante evolución, te ofrecemos este apartado donde en cada par se expone una regla y se practica. Al final del bimestre se encuentra este apartado que te ayudará a autoevaluar tus avances en el bimestre. En las primeras páginas encontrarás reactivos de opción múltiple y de respuesta abierta, estos últimos te prepararán para resolver la evaluación final. Localizar y obtener información explícita. Consiste en buscar ideas específicas, información relevante y definiciones de palabras. Realizar inferencias directas. Es el proceso con el cual se infiere que un acontecimiento es causa de otro o se describe la relación entre dos personajes. Interpretar e integrar ideas e informaciones. Es cuando se determina el mensaje global del texto o se analiza como aplicar lo expuesto. Analizar y evaluar el contenido y los elementos textuales. Se evalúa el contenido y se analiza si puede suceder en la realidad o se juzga la información del texto. La lengua escrita Los procesos de comprensión lectora se identifican con estos símbolos: Prohibida su venta 17 L.M. CERTIFICADO 13-ABR-2015