Espiral del Saber 1 Sample Unit

12 Entremos a laespiral Unniñoes igualaotro enque... Cadapersonaesúnica,nunca existirándos iguales.Poreso es importanteaceptarque todos somosdistintos,aunque compartamos lasmismas necesidades.Todas laspersonas podemosconvivirsiempreycuando nosaceptemosy respetemos. ✔ necesitacuidadoy cariñode su familia. ✔ legustaconvivircon otrosniñosyniñas. ✔ tiene lanecesidadde aprender. ✔ legusta jugary divertirse. 1 1. Subraya la respuesta. ¿Enqué separecen tuscompañeros? a) Todosvivenen lamisma calle. b) Todosnacieronenelmismohospital. c) Todosnecesitan compañíayafecto. ¿Encuáldeestas situacionesno se respetan las diferenciasdeunapersona? a) Valentinanovebien,poreso sus compañeros no laapresuran cuando lee. b) Los compañerosdeUrielno lo invitana jugar porquedicenquees torpe. c) Enelgrupo todosayudanaJuanporque tienedificultadespara leer. 2. Completacon igual o diferente . Necesitounhogar, queotrosniños. Atencióna ladiversidad Laspersonas sonparecidasenalgunascosas, perodiferentesenotras.Todasnecesitan comer, tenerunhogar,estudiar,estarsanas yconvivir.Cadapersona tieneunamanerade ser,costumbresdedondenació,caraycuerpo distintos.Paravivirenpaz,es importante respetar esasdiferencias. ¿Iguales o diferentes? 13 PESESP1LAP01.indd 12-13 3/31/15 1:35PM 61 60 2 Entremos a laespiral 1. Colorea lacarita segúnel tratoque reciben los niñosy lasniñas. Enmiescuela sepermiteque las niñasy losniñosparticipenenel torneode futbol. Algunos compañerosdemi escuela seburlande losniñosque juegana la “comidita”. Enmiescuela, tanto lasniñas como losniñosparticipanen los bailables. 2. Ponuna ✔ en laopinióncon laqueestásde acuerdo. Lasniñas son tan inteligentes como losniños. Losniños sonmás fuertesque lasniñas. Lasniñasy losniños tienen losmismos derechos. Losniñosy lasniñasdeben recibirun trato diferente.       Equidaddegénero Todas lasniñasy todos losniñosdeben ser tratados igual.Las leyesdenuestropaís establecen que losniñosy lasniñas tienen los mismosderechos,porejemplo,puedenexpresarse con libertad.Lasdiferencias físicasde lasniñasy losniñosnodeben sermotivode tratodesigual. ¿Niñas o niños? Muchaspersonaspiensanque las niñasy losniñosmerecenun trato diferente; sinembargo,nohay razonesparapensarasí,pues las niñasy losniñosposeen lasmismas capacidades.Además, las leyes les reconocenaambos losmismos derechos. ✔ deben ser tratados con respeto. ✔ puedenhacer las mismas tareas. ✔ tienen lasmismas capacidades. ✔ merecencariño yatención. Todos los niñosy las niñas... PESESP1LAP04.indd 60-61 3/31/15 1:36PM Presentación 3 La Espiral del Saber Santillana 6 El español en Espiral del Saber 8 La comprensión de lectura con base en PIRLS 10 La evaluación formativa 12 Panorama de la espiral 14 Evaluación diagnóstica 18 Material para el docente, edición anotada y sugerencias didácticas 23 Dosificación. Bimestre 1 24 Planeación didáctica 26 Evaluación. Bimestre 1 30 Reproducción del libro del alumno 32 Dosificación. Bimestre 2 80 Planeación didáctica 82 Evaluación. Bimestre 2 86 Reproducción del libro del alumno 88 80 Bimestre 2 24 Bimestre 1 4 L.M. Prohibida su venta CERTIFICADO 13-ABR-2015