Espiral del Saber 3 Sample Unit

1 1. Subraya la oración que describe claramente la ilustración. ww Los niños de cuarto compran fruta en la cooperativa. ww en la cooperativa. Los compran niños fruta de cuarto ww compran de cuarto fruta en la cooperativa. Los niños ww Explica por qué, en la opción que subrayaste, sí se entiende la idea. 2. Para completar las oraciones, escribe lo que realiza cada animal. El perro El chango Cuando expresas lo que sientes, lo que deseas o lo que piensas, empleas una serie de palabras ordenadas. Las palabras que comunican una idea completa forman una oración . En una oración siempre se dice algo de alguien; ese alguien puede ser una persona, un animal o una cosa y se conoce con el nombre de sujeto . Lo que se dice del sujeto se conoce como predicado . Por ejemplo: Luisa estudia veterinaria. ¿Quién realiza la acción? Luisa (sujeto). ¿Qué hace el sujeto? Estudia veterinaria (predicado). Contenido: Oración (sujeto y predicado) 3. Una idea completa Invite a los menores a expresar sus respues- tas y pregunte: ¿Qué pasaría si en la prime- ra oración faltara las palabras niños y com- pran ? Explique que para que los demás entiendan lo que es- cribimos, es necesario tener buena redacción y conocer la estructura de las oraciones. Al concluir la actividad 2, solicite a los estudiantes que mencionen de quién están hablando en cada caso y lo que hacen. Posteriormente pida que señalen el sujeto y el predicado de las oraciones que formaron y los rodeen. Prohibida su venta 38 L.M. brinca un cojín observa un objeto R. M. Porque la oración está en orden. 18 CERTIFICADO 13-ABR-2015