Espiral del Saber 3 Sample Unit

3. Coloca una ✔ en el género y número de cada sustantivo. Sustantivo Singular Plural Femenino Masculino casa árboles teléfono pericos mesas 4. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común. río mascota mujer país colegio ciudad hombre tienda revista océano 5. Subraya los sustantivos comunes y rodea los sustantivos propios. Memo Medina mientras su mamá Ema mimaba su mula, montaba la mula. 6. Escribe un sustantivo común y uno propio para cada fotografía. Sustantivo común Sustantivo propio Pregunte a los me- nores qué entienden por género y número . Mencione que los sus- tantivos tienen género y número, porque se puede identificar si es uno o muchos o si per- tenece al género feme- nino o masculino. Aproveche la activi- dad para que los estu- diantes expresen otros trabalenguas y los es- criban en su cuaderno, posteriormente, pída- les que identifiquen los sustantivos propios y comunes. Guíelos para que reflexionen sobre la importancia de que cuando se escribe o se habla coincidan el gé- nero y el número en una oración. Prohibida su venta 41 L.M. ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ R. M. R. M. gato Emy niño Santiago lago Cuemanco Nilo Elena Niños Unidos Gustavo Conoce México Fido Francia Acapulco Chiquitines Pacífico 21 CERTIFICADO 13-ABR-2015