Espiral del Saber 3 Sample Unit

Contenido: Adivinanzas 2 1. Lee y contesta. Adivina, adivinador. Tengo patas, pero no me puedo mover; llevo encima la comida, pero no me la puedo comer. ¿Qué es? ¡La mesa! ww ¿Qué adivinanzas conoces? Anota el nombre de una. ww ¿Para qué son divertidas las adivinanzas? 2. Resuelve las adivinanzas. A Del vino vengo, a las ensaladas voy y en todas las casas en la cocina estoy. B ¿Quién seré que ocho patas tengo y además muy de prisa tejo una linda tela? 2. Leamos adivinanzas Las adivinanzas se leen o se dicen con entonación , que son los cambios de voz que se hacen para expresar sorpresa, orden, pregunta u otra intención; con ritmo , que se refiere a cambiar la velocidad de la lectura; y con modulación , que es variar los sonidos para lograr un efecto agradable y musical. Pida a los estudiantes que, para esta lección, lleven a clases un libro de adivinanzas que tengan en casa. Sugiérales también que en Internet pueden hallar algunas. Permita que expresen las respuestas de la actividad 1, promovien- do el diálogo. Prohibida su venta 46 L.M. R. L. R. L. 26 CERTIFICADO 13-ABR-2015