Espiral del Saber 3 Sample Unit

3. Completa el esquema con la visita al museo que elegiste. 4. Narra tu experiencia de acuerdo con el esquema. ¿Cuándo fue? ¿Dónde fue? ¿Quiénes te acompañaron? ¿Cuándo fue? ¿Qué observaste? ¿Qué aprendiste? ¿Cómo te sentiste? El texto escrito, además de servirnos para registrar datos, nos ayuda a compartirla, pues mediante él conocemos lo que sucedió en épocas pasadas, cómo son otros lugares o las tradiciones de otras culturas. También nos permite leer y contar historias imaginarias, como los cuentos. Comente a los meno- res que una forma de tomar notas es me- diante la elaboración de esquemas o mapas mentales, pero haga hincapié en que este debe ser estructurado para poder interpretar- lo correctamente. Para proporcionar experiencias comu- nicativas orales, es importante que los alumnos lean su texto al grupo; esto le dará mayor significado a su trabajo. Prohibida su venta 61 L.M. R. M. El 25 de noviembre En la Ciudad de México Mi papá, mi mamá y mis hermanos Museo de las Intervenciones de la Ciudad de México Objetos históricos, documentos, cuadros, mapas La vida y forma de pensar de Emiliano Zapata Muy interesado de aprender cosas nuevas R. M. El 25 de noviembre, visité el Museo de las Intervenciones de la Ciudad de México en compañía de mi papá, mamá y mis hermanos Tomás y Abigail. En este museo observé objetos históricos, documentos, cuadros y mapas. A lo largo de la visita guiada, aprendí detalles sobre la vida de Emiliano Zapata y su forma de pensar. Esta visita me hizo sentir contento porque aprendí muchas cosas nuevas. 41 CERTIFICADO 13-ABR-2015