Espiral del Saber 3 Sample Unit

Contenido: Campos semánticos 5 5. Campos semánticos 1. Observa los animales y rodea el grupo al que pertenecen. vivíparos carnívoros ovíparos reptiles 2. Dibuja elementos que pertenezcan a este campo semántico. Se llama campo semántico a un conjunto de palabras que se relacionan por su significado. Estas palabras contienen rasgos semejantes y rasgos que son diferentes. Por ejemplo: conejo , gallina , cerdo , ganso , pavo , vaca y caballo tienen en común que son animales de granja, esto quiere decir que pertenecen a un mismo campo semántico. Medios de transporte Trabajar frecuente- mente con campos semánticos propi- cia el enriquecimien- to del vocabulario y mejora la ortogra- fía de los escolares. Adicionalmente, favo- rece el desarrollo de la memoria y la creatividad. Se recomienda que, al concluir esta activi- dad, realicen juegos en los que trabajen otros campos semánti- cos, como el juego del “Navío cargado de…”. Prohibida su venta 64 L.M. Dibujo de un avión Dibujo de un autobús Dibujo de un helicóptero Dibujo de un barco Dibujo de un tren Dibujo de un coche R. M. 44 CERTIFICADO 13-ABR-2015