SANTILLANA USA - Galeria Sample Unit_SB

M2 4 Nuestra herencia cultural Enfoque en la lectura Temas: Diversidad social y figuras históricas Ve a la página 24 para aprender más sobre el vocabulario resaltado de la lectura. l Antes de la lectura ¿Qué idiomas se hablan en Norteamérica? ¿Por qué? ¿Cómo se relacionan la historia de México y la de Estados Unidos? ¿Por qué es importante aprender sobre nuestros antepasados? Desarrollo de vocabulario A. Cada oración te da una pista. Escribe la palabra clave que completa la oración. 1. La palabra se deriva de la palabra brazo . 2. La palabra pertenece a la misma familia que profeta . 3. La palabra se compone de las raíces anglo (inglés) y sajón (antiguos pueblos de los sajones). 4. La palabra se deriva de la palabra auspicio (ayuda). 5. La palabra pertenece a la misma familia que sitiar (cercar). 6. La palabra consta de dos palabras. 7. La palabra se deriva de someter (dominar). 8. La palabra pertenece a la misma familia que propio . 9. La palabra se deriva de la palabra rico . 10. La palabra tiene el mismo prefijo que la palabra congrega . B. Lee las oraciones donde aparecen las diez palabras clave en la lectura que sigue. Infiere el significado de cada palabra y convérsalo con un compañero(a). C. Usa el glosario o un diccionario para verificar el significado de cada una de las diez palabras clave. Escribe una definición parecida usando tus propias palabras. antepasados riquezas profecía expropió convoca auspiciado sometidas sitio anglosajona bracero Palabras clave