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Lesson Plans (90-Minute Classes)
11G
Day Objectives
Sessions
Activities Time Standards Resources/
Homework
1
To introduce
personal
relationships and
characters’
challenges and to
review learned
vocabulary
(See Day 4 Preliminary Unit)
¿Cómo eres? / Las tareas /Antes de empezar
(12–17)
•
Warm-Up: Topic orientation
•
Presentation:
Personajes famosos
•
Expresiones útiles
and
Recuerda
1–2
3–6
(20 m.)
10 m.
30 m.
30 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
2.2, 3.1, 5.1, 5.2
Visual Presentation
Video
Practice Workbook
2
To describe people
and to talk about
physical
characteristics and
personality traits
Desafío 1
–
Una argentina famosa /Vocabulario
(18–21)
•
Warm-Up: Independent Starter
•
Texto: Una argentina famosa
•
Cultura: Mafalda
•
Vocabulary:
Características físicas y rasgos
de personalidad
•
Cultura:
Las tiras cómicas
7–9
10
11–14
15
5 m.
30 m.
10 m.
35 m.
10 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
2.2, 3.1, 4.2, 5.1
Visual Presentation
Audio
Practice Workbook
3
To learn the uses of
the verbs
ser
and
estar
and to make
comparisons and
use superlatives
Desafío 1 – Gramática
(22–25)
•
Warm-Up: Independent Starter
•
Grammar:
‘Ser’ y ‘estar’
•
Conexiones: Don Quijote
•
Grammar:
Las comparaciones y
el superlativo
16–20
21
22–25
5 m.
35 m.
10 m.
40 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
2.2, 3.1, 4.1, 4.2,
5.1, 5.2
Audio
Practice Workbook
4
To understand a
dialogue, to
integrate
vocabulary and
grammar, and to
assess student
proficiency
Desafío 1 – Lectura/Comunicación/Evaluación
(26–29)
•
Warm-Up: Independent Starter
•
Lectura: Una historieta de detectives
•
Comunicación:
Review
•
Final del desafío
•
Quiz on
Desafío 1
26–29
30–32
33
5 m.
35 m.
25 m.
10 m.
15 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.2,
3.1, 3,2, 5.1
Visual Presentation
Audio
Practice Workbook
Tu desafío
5
To talk about past
actions and to talk
about family
relationships and
about marital
status
Desafío 2 – Retratos de familia /Vocabulario
(30–33)
•
Warm-Up: Independent Starter
•
Texto: Retratos de familia
•
Conexiones: Los pintores de la corte
•
Vocabulary:
Relaciones familiares
•
Cultura:
Estereotipos familiares
34–36
37
38–40
41
5 m.
30 m.
10 m.
35 m.
10 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
2.2, 3.1, 3.2, 4.2
Visual Presentation
Audio
Practice Workbook
6
To learn the
imperfect and the
past progressive
tenses and to
express ownership
Desafío 2 – Gramática
(34–37)
•
Warm-Up: Independent Starter
•
Grammar:
El imperfecto y el pasado continuo
•
Cultura: Fiestas familiares
•
Grammar:
Expresar posesión
42–45
46
47–52
5 m.
35 m.
10 m.
40 m.
1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
5.1
Audio
Video
Practice Workbook
Unit 1
¿Cómo eres?
16