Basic HTML Version
© Santillana - Prohibida la reproducción.
16
Tabla de Secuencia y alcance curricular
Capítulo
Español 3
7
Inferir el género literario de la lectura; identificar el lugar de desarrollo de la acción; identificar y describir
a los personajes del drama; determinar el mensaje del drama; resumir el drama.
8
Identificar detalles del relato; ordenar sucesos cronológicamente; describir y evaluar la actitud de un per-
sonaje antes de un evento y después; describir a los personajes del relato; determinar los valores y las
actitudes que se promueven en el relato.
9
Identificar los sucesos del relato; identificar a los personajes del relato; identificar datos reales o imagina-
rios; identificar detalles del relato; resumir el relato; determinar los valores y las actitudes que se promue-
ven en el relato.
10
Identificar el tema del poema; identificar detalles del poema; identificar las imágenes del poema; identifi-
car palabras que rimen; determinar los valores y las actitudes que se promueven en el poema; relacionar
lo aprendido con sus experiencias personales.
11
Identificar detalles del relato; ordenar sucesos cronológicamente; inferir el género literario del relato; dis-
tinguir entre la realidad y la fantasía; determinar los valores y las actitudes que se promueven en el relato;
relacionar lo aprendido con sus experiencias personales.
12
Comparar y contrastar a los personajes del cuento; resumir los sucesos del cuento; inferir actitudes y
sentimientos de los personajes del cuento; relacionar lo aprendido con sus experiencias personales.