Ceunta cuentos 3 Sample Unit

Editorial Santillana presenta la nueva edición de la serie Cuenta Cuentos , cuyo principal f in es apoyar a los niños de preescolar en el desarrollo del lenguaje oral, el aprendizaje del lenguaje escrito y su formación como lectores. La pro- puesta didáctica se fundamenta, principalmente, en el método fonético, en el que los niños deben identif icar y reconocer sonidos y relacionarlos con las gra- fías correspondientes para construir sílabas, palabras y oraciones, y de esa ma- nera formar una conciencia fonológica. Esta edición está acorde con los más recientes cambios curriculares, pues se pro- pone trabajar con secuencias didácticas, lo cual facilita la intervención de las educadoras en el acercamiento de los alumnos de preescolar a la lengua escrita. La serie Cuenta Cuentos ofrece tres materiales, complementarios entre sí: un li- bro de actividades, un libro de lecturas y la guía de recursos, organizados en diez unidades respectivamente para facilitar la dosificación mensual de las actividades. Cuenta cuentos 3. Libro de actividades integra un conjunto articulado de ejer- cicios que favorecen la expresión oral y escrita, así como las capacidades de observación, escucha, atención, memoria, apropiación de vocabulario, descu- brimiento de la escritura y un uso consciente de fonemas y grafías, que en este caso son todas las letras del alfabeto, dígrafos y sílabas trabadas. Las actividades se desprenden de relatos del libro de lecturas, pues para efectos pedagógicos, esto permite que los preescolares realicen ejercicios de escritura en congruencia con lo que se acaba de escuchar, y no de manera aislada. También en el libro se ofrecen actividades de repaso al final de cada unidad y evaluaciones trimestrales: evaluación diagnóstica, intermedia y final. Las historias que se ofrecen en Cuenta cuentos 3. Libro de lecturas son atractivas, cotidianas y están profusamente ilustradas para desarrollar la imagina- ción y el gusto por la lectura. Los textos tienen una do- ble función: integrar juegos de palabras para el trabajo con fonemas específicos como medio para alfabetizar a los niños; y propiciar un primer contacto con la literatura. Cuenta cuentos 3. Guía de recursos ofrece a la educadora do- sif icaciones de los libros del alumno, secuencias didácticas por pá- gina para reforzar los contenidos de cada unidad, orientaciones para los tres momentos de la evaluación y ejemplos de rúbricas en algunas unidades.