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11
T13
168 ciento cincuenta
En Antigua
The four pairs gather in Antigua,
a beautiful colonial city in
Guatemala. There they will
receive their tasks from Rolando
Boj, a young Guatemalan clothing
designer. But before, they are
going to buy some traditional
Guatemalan-style clothes.
Este sombrero
es bonito, abuelo.
¿Cuánto cuesta?
A mí también
me gusta.
Me gusta. Es cómodo.
¿Les gusta este
vestido? Es de algodón
y está en oferta.
Prefiero la
blusa blanca.
Es barato.
Cuesta 30 quetzales.
La llegada
¿Vamos al centro
comercial
o al mercado?
Yo voy al centro
comercial. Tú vas
al mercado.
ciento cincuenta y uno 151
¿Comprendes?
Une.
Match each question with the corresponding answer.
A
B
1.
How much is the hat?
a.
Porque son más auténticas.
2.
What does Mack say about the hat?
b.
Una blusa blanca.
3.
What does Rita prefer instead of the cotton dress?
c.
Cuesta 30 quetzales.
4.
Why does Andy wear sandals?
d.
Al centro comercial.
5.
Where is Tess going shopping?
e.
A mí también me gusta.
¿Por qué no
llevas zapatos?
Porque las sandalias
son más auténticas.
2
En la tienda de turistas
Escucha.
The pairs are at the market in Antigua.
Listen and write true sentences.
3
¿Cuánto cuesta?
Habla.
Talk about the prices of the following items.
Take turns asking the price and answering with a partner.
To ask for prices:
¿Cuánto cuesta(n)?
To give prices:
Cuesta(n) diez quetzales.
To ask for and give reasons:
¿
Por qué
no llevas zapatos?
Porque
las sandalias son más auténticas.
To say something is (not) in style:
(No) Está de moda.
To say something is (not) on sale:
(No) Está en oferta.
To ask at what time a store opens/closes:
¿A qué hora abre /cierra la tienda?
EXPRESIONES ÚTILES
el muñeco - 5 dólares el vestido - 18 dólares la blusa - 14 dólares el textil - 29 dólares
A
B
1.
La tienda…
2.
Este vestido…
3.
La blusa…
4.
Me gusta…
abre a las nueve.
no está de moda.
no está en oferta.
la blusa.
cierra a las nueve.
está de moda.
está en oferta.
el sombrero.
152 ciento cincuenta y dos
¡Las sandalias están
en oferta!
1
2
3
4
¿Cuánto cuesta
el sombrero?
El sombrero cuesta
cinco dólares.
4
Los desafíos
Habla.
What will be the challenge for each pair? Think about this question
and discuss it with your classmates.
ciento cincuenta y tres 153
¿Quién ganará?
Interesante
La máscara
de jade
DESAFÍO
1
Vamos de compras
DESAFÍO
2
Un mercado
especial
DESAFÍO
4
Tres trajes típicos
DESAFÍO
3
5
Las votaciones
Decide.
You decide.
You will vote to choose
the most interesting
challenge. Who do
you think will win?
Diana y Rita
Mack y Tim
Patricia y Tess
Janet y Andy
6
Detective de palabras
Completa.
Based on the
fotonovela
above, choose the word from column A or B
that completes each sentence correctly.
1.
¡
las nueve de la mañana!
2.
¿A qué hora
esa tienda?
3.
Nosotros no
máscaras de jade.
4.
¿Por qué no
en el mercado?
154 ciento cincuenta y cuatro
ETAPA 1
Hablar sobre compras
La máscara de jade
Continuará…
Diana and Rita are in Antigua, where they must find a Mayan jade mask.
Rolando Boj, their Guatemalan host, has given them a picture. They must visit
stores, show the picture of the mask, and ask questions! Will they find it?
DESAFÍO 1
¡Son las nueve de la mañana!
¿A qué hora abre esa tienda?
¡Claro, el mercado!
Podemos ir allí, hay
muchas personas.
Predicción
Escoge.
Where will Diana and Rita go next? Choose one of these options.
1.
A la tienda de regalos.
2.
Al mercado.
3.
Al Museo del Jade.
Antigua
tatement?
156 ciento cincuenta y seis
El centro comercial
¿A qué hora…?
Habla.
Talk with your partner about the hours
for three of the stores above. Your partner will
ask you at what time they open and close.
Modelo
Centro comercial. 8:00 a. m.– 8:00 p. m.
A.
¿A qué hora abre el centro comercial?
B.
El centro comercial abre a las ocho de la mañana.
A.
¿A qué hora cierra?
B.
Cierra a las ocho de la tarde.
Vocabulario
DESAFÍO 1
1.
8:30 a. m. –6:30 p. m.
2.
10:00 a. m. –9:00 p. m.
ir de compras
mirar vitrinas
la zapatería
vender
la vendedora
comprar
la clienta
está abierta
Abre
Esta tienda
está cerrada
Cierra
los domingos.
Las recomendaciones de Rolando Boj
Escucha y escribe.
Rita can’t understand Rolando Boj’s voice mail. Help her!
Listen to the message and write down this information about the three stores
Modelo
¿Qué tienda es? ¿A qué hora abre? ¿Qué venden allí?
El jade
158 ciento cincuenta y ocho
Verbos con raíz irregular
Gramática
Verbos irregulares
•
Irregular verbs do not follow typical conjugation patterns.
Ser
tener
for example, are irregular verbs.
ser
yo soy, tú eres…
tener
yo tengo, tú tienes…
•
Irregular verbs may change the stem or the endings.
Remember: To identify the stem of a verb, delete the
-ar -er -ir
from the infinitive form.
lav
-ar
prend
-er
abr
-ir
Verbos con raíz irregular (
e
>
ie
)
•
Some verbs, like
cerrar
(to close)
, require a stem change from
e ie
•
Other verbs like
cerrar
are:
empezar
(to begin)
yo emp
ie
zo
preferir
yo pref
ie
ro
entender
(to understand)
yo ent
ie
ndo
querer
yo qu
ie
ro
pensar
(to think)
yo p
ie
nso
15
Comparación.
C C
What irregular English verbs do you know? Give three examples
and explain why they are irregular.
DESAFÍO 1
e ie
nosotros
nosotras vosotros
vosotras
Singular
Plural
yo
c
ie
rro
nosotros
nosotras
cerramos
tú
c
ie
rras
vosotros
vosotras
cerráis
usted
él
ella
c
ie
rra
ustedes
ellos
ellas
c
ie
V
ERBO
CERRAR
(
TO CLOSE
)
. P
RESENTE
16
En Guatemala
Completa.
Complete the sentences with the appropriate form of the verbs.
1.
"Tía Rita, nosotras
empezar
el desafío ahora."
2.
Diana y Rita
pensar
en la máscara de jade.
3.
Rita no
entender
el mensaje de Rolando Boj.
4.
La vendedora
cerrar
la tienda a las dos de la tarde.
¿Qué piensan hacer?
Escucha y relaciona.
Diana is telling Rita what their friends are planning to do.
Listen and match each plan with a destination.
Modelo
Modelo
¿Dónde empieza Centroamérica?
O C É A N O
PA C Í F I C O
Mar Caribe
Gol fo de
México
162 ciento sesenta y dos
Comunicación
Un día de compras
Escucha y contesta.
Diana and Rita are planning a day
of shopping in Guatemala. Listen, and then say whether
the following statements are true
(cierto)
or false
(falso)
.
1.
Rita no quiere ir de compras.
2.
Diana tiene que comprar un suéter.
3.
Rita está cansada: no quiere mirar vitrinas.
4.
La tienda de ropa está cerrada hoy.
¿Con qué frecuencia?
Habla.
How often do you go to these five places?
With a partner, take turns asking the questions.
Ask for and give the reasons behind each answer,
using
¿por qué?
(why) and
porque
(because).
Modelo
A.
¿Vas a la zapatería todos los días?
B.
No. Voy a veces.
A.
¿Por qué?
B.
Porque no compro zapatos todos los días.
En tu agenda
Escribe.
Where do you want to go this weekend? Where do you have to go?
Write a paragraph that includes the following information:
•
When you plan to go.
•
Where and why you want to go or have to go.
•
Who is going with you.
Modelo
Este fin de semana quiero ir de compras con mi hermano.
Tengo que ir al centro comercial…
Una escena en el centro comercial
Escribe y representa.
Imagine you and a friend
are meeting at the mall to go shopping. Create
the scene with a partner. Then act it out for the class.
Modelo
A.
Tengo que ir al centro comercial.
B.
¿Qué quieres comprar?
A.
Quiero comprar unos tenis.
DESAFÍO 1
1.
la tienda de ropa
2.
la tienda de música
3.
la tienda de regalos
4.
el centro comercial
5.
la papelería
ciento sesenta y tres 163
Sí, tenemos una máscara
de jade muy bonita.
Vamos al hotel.
¡Tenemos la máscara!
¿A qué hora
abre la tienda
del museo?
¿Tienen máscaras
de jade?
¿Qué tienda es?
Escribe y habla.
Think of a store in a local mall. Write a description
and read it to a partner. Can he or she guess what type of store it is?
Modelo
¿Qué pasa en la historia?
Lee y ordena.
The photographs are out of order. Read the dialogue and sequence
the exchanges appropriately to conclude this
Desafío
. Did Diana and Rita find the mask?
Final del desafío
En esta tienda
venden bolígrafos.
¡Es la papelería!
ESCUCHAR Y ESCRIBIR
Todo junto
190 ciento noventa
Itinerario de compras
Escucha y escribe.
Andy is talking about the shopping plans of the group.
Listen and write the store each one goes to.
Modelo
Tim
zapatería
1.
Mack
3.
Patricia y Tess
2.
Diana y Rita
4.
Andy y Janet
Escribe.
Write what the characters want to buy and where they go.
Modelo
Tim quiere unos tenis nuevos. Va a la zapatería.
Habla y escribe.
With three classmates, discuss your own shopping itinerary.
Then write it down.
Modelo
Andrea quiere un regalo para su amigo. Va a la tienda de regalos.
Andrea y David quieren comprar unos cuadernos. Van a la papelería.
ESCRIBIR Y HABLAR
HABLAR Y ESCRIBIR
ciento noventa y uno 191
Tus gustos
Habla.
Look at the picture and talk about it
with a partner.
1.
Describe la ropa.
2.
¿Te gusta esta ropa? ¿Por qué?
Escribe y representa.
A man and a woman are talking
with a clothes vendor in Chichicastenango.
Write their conversation and act it out.
El desfile de moda escolar
Escribe.
Your school has decided to put on a benefit fashion show. Describe
the articles of clothing that will be shown. Use demonstratives and comparisons
and say how much the items cost.
Modelo
Esta blusa verde es de algodón. Cuesta veinte dólares.
Aquellas sandalias son más caras que estos zapatos.
Habla.
Talk with your partner about the clothes in the picture.
Say which of them you like, you dislike or you prefer, and why.
Modelo
Me gusta la blusa verde. Me gusta mucho el color verde y no es cara.
Me gustan las camisas, pero no me gusta el color anaranjado.
192 ciento noventa y dos
El encuentro
En la ciudad maya de Tikal
The four pairs are in the Temple of the Grand Jaguar, Tikal.
Rolando Boj is there to greet them. They have all completed
their tasks. Who will win?
Estos trajes típicos
son mas cómodos
que la ropa moderna.
¡Me gusta mucho
ir de compras
en Guatemala!
¡Es una máscara preciosa!
Quiero comprar un objeto
de jade para mi mamá.
Los muñecos quitapenas
son bonitos y baratos.
¡Puedo comprar muñecos
para mis amigos!
ciento noventa y tres 193
Al llegar
Escribe.
Write a script for Rolando Boj
and the four pairs at the finish line.
Be sure to …
•
Indicate destinations.
•
Describe clothes and shoes.
•
Express likes and dislikes.
•
Ask and answer questions about
clothing and prices.
Representa.
In groups, act out your
script.
Las votaciones
Decide.
Which pair had the most
interesting challenge? Take a vote to decide!
T
ESS
: Me gusta el huipil de Janet.
Me gustan los pantalones de Andy.
J
ANET
: Vamos a Tikal.
A
NDY
: ¿Cuánto cuesta tu blusa?
D
IANA
: ¡Cuesta veinte quetzales
y me queda grande!
T
IM
: Llevo un traje de algodón
y sandalias de cuero.
El encuentro
En la bandera de
Guatemala también
hay un quetzal.
Interesante
184033 _ 0001-0039.indd 13
17/05/10 8:27
6
Unit structure