SANTILLANA USA - ES HS Teacher Guide Sampler Level 1 -2018

T13 172 cientocincuenta En Antigua The fourpairs gather inAntigua, abeautiful colonial city in Guatemala.There theywill receive their tasks fromRolando Boj,ayoungGuatemalan clothing designer.Butbefore, theyare going tobuy some traditional Guatemalan-style clothes. Este sombrero esbonito,abuelo. ¿Cuántocuesta? Amí también megusta. Me gusta.Escómodo. ¿Lesgustaeste vestido? Esdealgodón yestáenoferta. Prefiero la blusablanca. Esbarato. Cuesta30quetzales. La llegada 300347_0170-0225.indd 172 27/12/10 15:34 ¿Vamosalcentro comercial oalmercado? Yovoyalcentro comercial.Túvas almercado. cientocuarentaysiete 147 ¿Comprendes? Une. Match each questionwith the corresponding answer. A B 1. Howmuch is thehat? a. Porquesonmásauténticas. 2. WhatdoesMacksayabout thehat? b. Unablusablanca. 3. WhatdoesRitaprefer insteadof thecottondress? c. Cuesta30quetzales. 4. WhydoesAndywearsandals? d. Alcentrocomercial. 5. Where isTessgoingshopping? e. Amí tambiénmegusta. ¿Porquéno llevas zapatos? Porque las sandalias sonmásauténticas. 300347_0170-0225.indd 173 27/12/10 15:34 Enlatiendadeturistas Escucha. The pairs areat themarket inAntigua. Listenandwrite truesentences. ¿Cuántocuesta? Habla. Talk about the prices of the following items. Take turns asking the price and answeringwith a partner. To ask for prices: ¿Cuánto cuesta(n)? To give prices: Cuesta(n)diezquetzales. To ask for and give reasons: ¿ Porqué no llevas zapatos? Porque las sandalias sonmásauténticas. To say something is (not) in style: (No)Estádemoda. To say something is (not) on sale: (No)Estáenoferta. To ask atwhat time a store opens/closes: ¿Aquéhoraabre/cierra la tienda? EXPRESIONES ÚTILES elmuñeco - 5dólares elvestido - 18dólares lablusa -14dólares el textil - 29dólares A B 1. La tienda… 2. Este vestido… 3. La blusa… 4. Me gusta… abre a las nueve. no está demoda. no está en oferta. la blusa. cierra a las nueve. está demoda. está en oferta. el sombrero. 148 cientocuarentayocho ¡Las sandaliasestán enoferta! 1 2 3 4 ¿Cuántocuesta el sombrero? El sombrerocuesta cincodólares. 300347_0170-0225.indd 174 27/12/10 15:35 Losdesafíos Habla. Whatwill be the challenge for each pair? Think about this question and discuss itwith your classmates. cientocuarentaynueve 149 Lamáscara de jade DESAFÍO 1 Vamosdecompras DESAFÍO 2 Unmercado especial DESAFÍO 4 Tres trajes típicos DESAFÍO 3 Lasvotaciones Decide. You decide. Youwill vote to choose themost interesting challenge.Who do you thinkwillwin? DianayRita MackyTim PatriciayTess JanetyAndy Interesante ¿Quién ganará? 300347_0170-0225.indd 175 27/12/10 15:35 Detectivedepalabras Completa. Basedon the fotonovela above,choose theword from columnAorB that completeseachsentence correctly. A B 1. ¡ lasnuevede lamañana! Es Son 2. ¿Aquéhora esa tienda? abre abren 3. Nosotrosno máscarasde jade. tengo tenemos 4. ¿Porquéno en elmercado? pregunta preguntan 150 cientocincuenta ETAPA 1 Hablar sobre compras La máscara de jade Continuará… DianaandRitaare inAntigua,where theymust findaMayan jademask. RolandoBoj, theirGuatemalanhost,has given themapicture.Theymustvisit stores,show thepictureof themask,andaskquestions!Will they find it? DESAFÍO 1 ¡Son lasnuevede lamañana! ¿Aquéhoraabreesatienda? ¡Ah, sí,hayunamáscara asíenelMuseodelJade! Nosotrosnotenemos máscarasde jade.¿Porqué nopreguntanenelmercado? Estaes la fotode lamáscara. Esunamáscaramayayesde jade. ¡Claro,elmercado! Podemos irallí,hay muchaspersonas. 300347_0170-0225.indd 176 27/12/10 15:35 l cientocincuentayuno 151 Predicción Escoge. WherewillDianaandRita gonext?Chooseoneof theseoptions. 1. A la tiendade regalos. 2. Almercado. 3. AlMuseodel Jade. Lavendedorainforma Escucha yordena. DianaandRitaareasking amarket salespersonquestions. Listen andnumber thequestions in theorder youhear them. a. ¿Cuánto cuesta esamáscara? b. Perdón,¿ustedvendeobjetosde jade? c. ¿Aquéhoraabre elMuseodel Jade? d. ¿Y tienemáscarasde jade? Relaciona. Matcheachquestionabovewithananswerbelow. 1. Sí,vendoobjetosde jade. 2. Tengo tresmáscaras,perono sonde jade. 3. ElMuseodel Jadeabrea lasonce. 4. Estamáscaraestáenoferta. Foto Máscaras Foto Museo del jade Antigua Antigua esuna ciudadde la región central deGuatemala.Está rodeadapor tresvolcanes: Agua,FuegoyAcatenango.Es famosapor sus edificiosdel siglo XVII .Antigua es también una ciudadmodernaymulticultural. Comparación. What is odd about this statement? Antiguaesunaciudadmoderna. Look up themeaning of theword antigua to help you answer. TU DESAFÍO Use thewebsite to learnmore about Antigua. 300347_0170-0225.indd 177 27/12/10 15:35 152 cientocincuentaydos El centro comercial ¿Aquéhora…? Habla. Talkwith your partner about the hours for three of the stores above. Your partnerwill ask you atwhat time they open and close. Modelo Centrocomercial.8:00a.m.–8:00p.m. A. ¿A quéhora abre el centro comercial? B. El centro comercial abre a las ocho de lamañana. A. ¿A quéhora cierra? B. Cierra a las ocho de la tarde. Vocabulario DESAFÍO 1 RECUERDA ¿Aquéhora…? 6:00 5 A las seis 6:15 5 A las seisy cuarto 6:30 5 A las seisymedia 6:45 5 A las sietemenos cuarto 1. 8:30a.m.–6:30p.m. 2. 10:00a.m.–9:00p.m. 3. 9:15a.m.–4:45p.m. irde compras la tienda demúsica de regalos de ropa mirar vitrinas la zapatería lapapelería vender la vendedora comprar la clienta Esta tienda estáabierta . Abre todos losdías. ABIERTO Esta tienda está cerrada . Cierra losdomingos. CERRADO 300347_0170-0225.indd 178 27/12/10 15:35 cientocincuentay tres 153 LasrecomendacionesdeRolandoBoj Escucha y escribe. Rita can’t understandRolandoBoj’s voicemail.Help her! Listen to themessage andwrite down this information about the three stores hementions. HablaDiana Completa. Diana is talking about her shopping experiences. Complete each sentencewith themost appropriateword. 1. Compro zapatosen la . 2. En la vendenblusasdeGuatemala. 3. Ene ta ti ndade regaloshayuna simpática. 4. Son lasnueve.La tiendaabrea lasdiez. ¡Ahoraestá ! EnAntigua Habla. There aremany stores in downtown Antigua. Tell your partner the ones you see. Modelo Hay unmercado en la AlamedadeSanta Lucía . ¿Qué tienda es? ¿A qué hora abre? ¿Qué venden allí? El jade El jade esunapiedra (stone) preciosa.Estapiedra era (was) sagrada par losmayas.EnAntiguahayun importanteMuseodel Jade ymuchas tiendasde regalosvendenobjetosde jade. Piensayexplica. Why do you think jadewas important for theMayas? TU DESAFÍO Use thewebsite towatch a documentary on jade. PrimeraCallePoniente AlamedadeSanta Lucía PrimeraCalleOriente SegundaCallePoniente SegundaCalleOriente TerceraCallePoniente TerceraCalleOriente CuartaCallePoniente CuartaCalleOriente QuintaCallePoniente QuintaCalleOriente 300347_0170-0225.indd 179 27/12/10 15:35 154 cientocincuentaycuatro Verbos con raíz irregular (e > i ) Gramática Verbos irregulares • Irregular verbs do not follow typical conjugation patterns. Ser and tener , for example,are irregular verbs. ser yo soy, tú eres… tener yo tengo, tú tienes… • Irregular verbsmay change the stem or the endings. Remember: To identify the stem of a verb,delete the -ar , -er , -ir endings from the infinitive form. lav -ar prend -er abr -ir Verbos con raíz irregular ( e > ie ) • Some verbs, like cerrar (to close) , require a stem change from e to ie . • Other verbs like cerrar are: empezar (to begin) y emp ie z preferir (to prefer) yopref ie ro entender (tounderstand) yo ent ie ndo querer (towant) yoqu ie ro pensar (to think) yop ie nso Comparación. What irregular English verbs do you know?Give three examples and explainwhy they are irregular. DESAFÍO 1 Note: The e > ie stem change affects all the present tense forms except nosotros , nosotras and vosotros , vosotras . This iswhy these verbs are called “boot or shoe verbs.” Singular Plural yo c ie rro nosotros nosotras cerramos tú c ie rras vosotros vosotras cerráis usted él ella c ie rra ustedes ellos ellas c ie rran V ERBO CERRAR ( TOCLOSE ) .P RESENTE EnGuatemala Completa. Complete the sentenceswith the appropriate form of the verbs. 1. "TíaRita,nosotras empezar eldesafíoahora." 2. DianayRita pensar en lamáscarade jade. 3. Ritano entender elmensajedeRolandoBoj. 4. Lavendedora cerrar la tiendaa lasdosde la tarde. 300347_0170-0225.indd 180 27/12/10 15:35 ¿Quépiensanhacer? Escucha y relaciona. Diana is tellingRitawhat their friendsareplanning todo. Listenandmatcheachplanwithadestination. Modelo 1. Tess A Hacemosplanes Lee y escribe. These areDiana’s notes aboutwhat the characterswant to do inGuat mala.Read and transform them into an e-mail.Use querer + infinitive. M delo cientocincuentaycinco 155 ¡Hola! Estos sonnuestros planes.Tess quiere comprar ropa típica… • Tess.Comprar ropatípica. • Andyyyo.VisitarelMuseodelJade. • TimyMack. Irdecompras. • Yo. Investigar laculturamaya. • Todos.Hablarmuchoespañol. ¿Dónde empieza Centroamérica? Guatemalaestá enAméricaCentral.EstepaísyBelice marcan la transiciónentreNorteaméricayCentroamérica. Investigayescribe. BesidesGuatemala and Belize,what countriesmake upCentral America? Write their names. TU DESAFÍO Use thewebsite to investigate about countries ofCentral America. Guatemala Belice OCÉANO PACÍFICO MarCaribe 0 400 200 kilómetros 0 400 200 millas Golfode México EnGuatemala Completa. Complete the sentenceswith the appropriate form of the verbs. 1. "TíaRita,nosotras eldesafíoahora." 2. DianayRita en lamáscarade jade. 3. Ritano elmensajedeRolandoBoj. 4. Lavendedora la tiendaa lasdosde la tarde. A C B D E 300347_0170-0225.indd 181 27/12/10 15:35 158 cientocincuentayocho Comu icación Undíadecompras Escucha y contesta. Diana andRita are planning a day of shopping inGuatemala. Listen,and then saywhether the following statements are true (cierto) or false (falso) . 1. Ritanoquiere irde compras. 2. Diana tieneque comprarun suéter. 3. Rita está cansada:noquieremirarvitrinas. 4. La tiendade ropa está cerradahoy. ¿Conquéfrecuencia? Habla. How often do you go to these five places? With a partner, take turns asking the questions. Ask for and give the reasons behind each answer, using ¿por qué? (why) and porque (because). Modelo A. ¿Vasa la zapatería todos losdías? B. No.Voy aveces. A. ¿Porqué? B. P rqueno c mpro z atos todoslosdía. Entuagenda Escribe. Where do youwant togo thisweekend?Wheredo youhave togo? Writeaparagraph that includes the following information: • When youplan to go. • Whereandwhy youwant to goorhave togo. • Who is goingwith you. Modelo Estefinde semanaquiero irde compras conmihermano. Tengo que ir al centro comercial… Unaescenaenelcentrocomercial Escribe y representa. Imagine you and a friend aremeeting at themall to go shopping.Create the scenewith a partner. Then act it out for the class. Modelo A. Tengo que iral centro comercial. B. ¿Quéquieres comprar? A. Quiero comprarunos tenis. DESAFÍO 1 1. la tiendade ropa 2. la tiendademúsica 3. la tiendade regalos 4. el centro comercial 5. lapapelería 300347_0170-0225.indd 184 27/12/10 15:35 cientocincuentaynueve 159 Sí,tenemosunamáscara de jademuybonita. Vamosalhotel. ¡Tenemos lamáscara! ¿Aquéhora abre latienda delmuseo? ¿Tienenmáscaras de jade? ¿Quétiendaes? Escribe y habla. Think of a store in a localmall.Write a description and read it to a partner.Can he or she guesswhat type of store it is? Modelo ¿Quépasaenlahistoria? Lee y ordena. The photographs are out of order.Read the dialogue and sequence the exchanges appropriately to conclude this Desafío .DidDiana andRita find themask? Final del desafío Enestatienda vendenbolígrafos. ¡Es lapapelería! 300347_0170-0225.indd 185 27/12/10 15:35 ESCUCHAR Y ESCRIBIR 186 cientoochentayseis Itinerariodecompras Es ucha y escribe. Andy is talking about the shopping plans of the group. Listen andwrite the store each one goes to. Modelo Tim zapatería 1. Mack 3. PatriciayTess 2. DianayRita 4. Andyy Janet Escribe. Writewhat the characterswant to buy andwhere they go. Modelo Tim quiereunos tenisnuevos.Vaa la zapatería. Habla y escribe. With three classmates,discuss your own shopping itinerary. Thenwrite it down. Modelo Andrea quiereun regalo para su amigo.Va a la tiendade regalos. Andrea yDavidquieren comprarunos cuadernos.Vana lapapelería. TODO JUNTO 300347_0170-0225.indd 212 27/12/10 15:38 ESCRIBIR Y HABLAR HABLAR Y ESCRIBIR cientoochentaysiete 187 Tusgustos Habla. Look at the picture and talk about it with a partner. 1. Describe la ropa. 2. ¿Tegustaesta ropa? ¿Porqué? Escribe y representa. Aman and awoman are talking with a clothes vendor inChichicastenango. Write their conversation and act it out. Eldesfiledemodaescolar Escribe. Your school has decided to put on a benefit fashion show.Describe the articles of clothing thatwill be shown.Use demonstratives and comparisons and say howmuch the items cost. Modelo Esta blusa verde es de algodón.Cuesta veinte dólares. Aquellas sandalias sonmás caras que estos zapatos. Habla. Talkwith your partner about the clothes in the picture. Saywhich of them you like, you dislike or you prefer,andwhy. Modelo Me gusta lablusa verde.Me gustamucho el colorverde yno es cara. Me gustan las camisas,peronome gusta el color anaranjado. 300347_0170-0225.indd 213 27/12/10 15:38 188 cientoochentayocho En la ciudad maya de Tikal The fourpairsare in theTempleof theGrand Jaguar,Tikal. RolandoBoj is there togreet them.Theyhaveall completed their tasks.Whowillwin? Estostrajestípicos sonmascómodos que la ropamoderna. ¡Megustamucho irdecompras enGuatemala! ¡Esunamáscarapreciosa! Quierocomprarunobjeto de jadeparamimamá. Losmuñecosquitapenas sonbonitosybaratos. ¡Puedocomprarmuñecos paramisamigos! El encuentro 300347_0170-0225.indd 214 27/12/10 15:38 cientoochentaynueve 189 Alllegar Escribe. Write a script forRolandoBoj and the four pairs at the finish line. Be sure to… • Indicate destinations. • Describe clothes and shoes. • Express likes and dislikes. • Ask and answer questions about clothing and prices. Representa. In groups,act out your script. Lasvotaciones Decide. Whichpairhad themost interesting challenge? Takea vote todecide! T ess :MegustaelhuipildeJanet. Megustan lospantalonesdeAndy. J anet :VamosaTikal. a ndy :¿Cuántocuestatublusa? d iana : ¡Cuestaveintequetzales ymequedagrande! t im : Llevountrajedealgodón y sandaliasdecuero. En labanderade Guatemalatambién hayunquetzal. Interesante 300347_0170-0225.indd 215 27/12/10 15:38 Unit structure 13