Page 84 - SANTILLANA USA - En Espanol Program Sampler
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© Santillana
Reglas ortográficas generales
El sonido vocálico
1.
i
se representa con
y
cuando es conjunción o si ocupa la última posición
de un diptongo o un triptongo (excepto en
bonsái
,
saharaui
y
fui
). En los demás casos, se
representa con
i
.
Ejemplos:
so
y
, Urugua
y
,
i
sla
El sonido
2.
g
(de
ganar
) se transcribe siempre con
g
ante
a
,
o
,
u
y ante consonante
y
con
gu
ante
e
,
i
.
Ejemplos:
ga
ta,
go
rro,
gu
ante,
gru
ta,
gue
rrero,
gui
sado
El sonido
3.
j
(de
jabalí
) se transcribe siempre con
j
ante
a
,
o
,
u
. Ante
e
,
i
puede transcribirse
con
g
o con
j
, según los casos.
Ejemplos:
ja
guar,
jo
coso,
ju
nta,
je
ngibre,
ge
neroso,
ji
lguero,
gi
tano
El sonido
4.
k
(de
cancha
) se transcribe con
c
ante
a
,
o
,
u
, y con
qu
ante
e
,
i
. Solo en las palabras
que contienen la raíz
kilo
y en algunas de origen extranjero se transcribe este sonido con
k
.
Ejemplos:
ca
rgo,
co
losal,
cu
enta,
que
nepa,
qui
nto,
ki
lovatio,
ka
rma,
ke
niano
Principios de acentuación
Según la sílaba que se pronuncie con mayor intensidad (sílaba tónica), en nuestra lengua,
las palabras pueden ser agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Agudas: tienen la última sílaba tónica.
1.
Ejemplos:
a
mor
, colec
ción
Graves o llanas: tienen la penúltima sílaba tónica.
2.
Ejemplos:
so
bre,
már
mol
Esdrújulas: tienen la antepenúltima sílaba tónica.
3.
Ejemplos:
pá
gina,
rí
gido
Sobresdrújulas: tienen tónica la sílaba anterior a la antepenúltima.
4.
Ejemplos:
pregun
tán
dotelo,
dí
gaselo
No todas las palabras marcan gráficamente su sílaba tónica por medio de la tilde. Para saber
cuándo debe escribirse la tilde, existen estas reglas generales:
Las palabras
1.
agudas
se escriben con tilde cuando terminan en
n
,
s
o vocal.
Ejemplos:
situa
ción
, de
trás
, lle
gué
Las palabras
2.
graves
o llanas se escriben con tilde cuando terminan en consonante distinta
de
n
y
s
.
Ejemplos:
sí
mil,
tré
bol
Las palabras
3.
esdrújulas
y
sobresdrújulas
siempre se escriben con tilde.
Ejemplos:
clá
sico,
ré
gimen, a
cuér
damelo
Para consultar
This section reviews important
grammar, spelling, and punctuation
rules and serves as a reference
for students as they complete the
workbook activities.
