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Apuntes
98
©
Santillana
OBSERVO
E
studio
el texto
68
©
Santillana
APRENDO
Cuando leemos, podemos encontrar dos tipos de texto: los escritos en prosa y los escritos en
verso. Los textos escritos en
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carecen de un ritmo especial y se escriben llenando cada
renglón, como las noticias o las novelas. Este tipo de texto adopta un lenguaje libre y se asemeja
más al lenguaje común. Los textos escritos en
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poseen un ritmo muy marcado, logrado
por la distribución de acentos y pausas, y requieren de un lenguaje especial o poético.
Platero y yo
Amistad (capítulo XLIII)
Sabe Platero que, al llegar al pino de la Corona, me gusta acercar-
me a su tronco y acariciárselo, y mirar el cielo a través de su enorme y
clara copa; sabe que me deleita la veredilla que va, entre céspedes, a la
fuente vieja; que es, para mí, una fiesta ver el río desde la colina de los
pinos, evocadora, con su bosquecillo alto, de parajes clásicos. Como me
adormile, seguro, sobre él, mi despertar se abre siempre a uno de tales
amables espectáculos.
Yo trato a Platero cual si fuese un niño. Si el camino se torna
fragoso y le pesa un poco, me bajo para aliviarlo. Lo beso, lo engaño,
lo hago rabiar... Él comprende bien que lo quiero, y no me guarda
rencor. Es tan igual a mí, tan diferente a los demás, que ha llegado a
creer que sueña mis propios sueños. Platero se me ha rendido como
una adolescente apasionada. De nada protesta. Sé que soy su felicidad.
Hasta huye de los burros y de los hombres...
Juan Ramón Jiménez
(
español
)
Me gustas cuando callas
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.[…]
Pablo Neruda
(
chileno
)
La prosa y el verso
Desarrollo
Lea y discuta con los estudiantes la sección
1.
Observo
de la página 68 del libro de
texto.
Pregunte:
¿Cuáles son los personajes del primer fragmento?
•
¿De qué trata el primer fragmento?
•
¿Por qué la voz narrativa describe a Platero como un niño?
•
¿De qué forma se observa la amistad entre los personajes?
•
¿Qué valores se promueven en este fragmento?
•
¿Qué imágenes sensoriales se presentan en el segundo fragmento?
•
¿A qué se refiere la voz poética cuando dice: "Como todas las cosas están llenas
•
de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía"?
¿A quién se refierá la voz poética en el segundo fragmento?
•
Estudio el texto
Sugerencias metodológicas
Inicio
Prepare un car tel, en el cual muestre
1.
dos tipos de textos: uno en prosa y otro
en verso. Ambos textos o fragmentos
deben desarrollar un tema par ticular,
como el amor o la amistad. Discuta
con los estudiantes las semejanzas y
diferencias que puedan apreciar entre
ambos textos, y escríbalas en la piza-
rra. Active el conocimiento previo que
tienen sus estudiantes en torno a las
características fundamentales de estos
tipos de textos.
Muestre a los estudiantes un vídeo de
2.
una narración de un cuento y otro de
la declamación de un poema. Conver-
se con los estudiantes en torno a las
semejanzas y diferencias entre ambos
vídeos. Destaque la forma de habla
cotidiana en la que se forma el texto
narrativo frente a el lenguaje figurado
con el que se construye el verso.
Presente a los estudiantes el siguiente
3.
pensamiento del escritor indio R.Tago-
re: "La poesía es el eco de la melodía
del Universo en el corazón de los hu-
manos". Dialogue con los estudiantes
acerca del mensaje que se expone con
esta cita.