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Desarrollo
Apuntes
108
©
Santillana
OBSERVO
P
roduzco
un texto
78
©
Santillana
¿QUÉ VOY A ESCRIBIR?
El
ÀiÃÕi
es un texto breve en el que se condensan las ideas principales de otro texto más
extenso. Para resumir, es necesario suprimir la información irrelevante, seleccionar las ideas
principales del texto y redactarlas en nuestras propias palabras. Un resumen sirve para infor-
mar de manera rápida y conlleva una lectura profunda del texto que se pretende abreviar.
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:
¿De qué trata el texto?
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¿Cuál consideras que sea la idea principal? ¿Por qué?
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El caminante
Un hombre, su caballo y su perro caminaban por una calle. Estaban
sedientos. A lo lejos, avistaron un portón magnífico que conducía a una
plaza. El caminante se dirigió al hombre que cuidaba de la entrada.
—Buen día —dijo el caminante—. ¿Qué lugar es este, tan lindo?
—preguntó.
—Esto es el cielo. Usted puede entrar a beber agua a voluntad
—dijo el guardián—, mas sus animales deben esperar afuera.
El hombre se sintió muy decepcionado porque su sed era grande,
mas él no bebería dejando a sus amigos con sed. Después de mucho
caminar, llegaron a un sitio cuyo portón daba hacia un camino de tierra.
A la sombra de unos árboles, un hombre estaba recostado.
—Buen día —dijo el caminante—; estamos con mucha sed.
—Hay una fuente en aquellas piedras —dijo el encargado—. Pue-
den beber a voluntad.
—Muchas gracias —dijo el caminante al salir—. ¿Cuál es el nom-
bre de este lugar?
—Cielo —respondió el hombre.
—¿Cielo? ¡Pero si el hombre en la guardia de al lado me dijo que allí
era el cielo! Esa información falsa debe causar grandes confusiones.
—Al contrario —respondió el hombre—. Aquello no es el cielo,
sino el infierno. Allí quedan aquellos que son capaces de abandonar a
sus mejores amigos.
Anónimo
El resumen
Invite a los estudiantes a leer y discutir la lectura "El caminante", que aparece en la
1.
sección
Observo
, de la página 78 del libro de texto.
Pregunte:
¿Por qué crees que estuvieran sedientos los personajes del cuento?
•
¿De dónde crees que vinieran los personajes? ¿Hacia dónde se dirigían?
•
¿En qué lugares se detuvieron a pedir agua? ¿Quiénes los atendieron?
•
¿Qué les sucedió en cada lugar?
•
¿Hizo lo correcto el hombre al pensar en sus amigos? ¿Por qué?
•
¿Qué habrías hecho tu en la posición del hombre?
•
¿Qué cualidades de un buen amigo se promueven en el cuento?
•
¿Qué semejanzas y diferencias había entre el primer y el segundo lugar? ¿Por
•
qué?
Produzco un texto
Sugerencias metodológicas
Inicio
Presente a los estudiantes la canción
1.
"Haciendo Camino", del cantautor ve-
nezolano Ricardo Montaner. Converse
con los estudiantes en torno al conte-
nido y al mensaje de la canción. Puede,
también, presentarles la canción "Can-
tares", de Joan Manuel Serrat.
Muestre a los estudiantes el siguiente
2.
pensamiento del filósofo hispanorro-
mano Séneca: La lealtad constituye el
más sagrado bien del corazón humano.
Dialogue con los estudiantes en torno
al mensaje de esta cita.
Pregunte:
¿En qué consiste ser leal?
•
¿A quién o a quiénes les debemos
•
lealtad? ¿Por qué?
Converse con los estudiantes en tor-
3.
no al buen trato que se les debe dar
a los animales. Presente un vídeo de
una situación en la cual se observe el
maltrato contra los animales. Dialogue
sobre la impor tancia de proteger los
animales. Para ampliar el tema, puede
presentar un vídeo u otro ar tículo, en
el cual se resalte la forma como los ani-
males pueden ser defensores o mejo-
res amigos del hombre.