Page 35 - Yabisi Teacher Guide Sampler L3 U2

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Apuntes
57
Cierre:
1.
Lleve a cabo un juego de buscar pa-
labras en el diccionario. Entregue una
hoja con diez palabras escritas para
que sus alumnos busquen el significado
en el diccionario.
2.
Provea a los estudiantes las siguientes
palabras con su significado correspon-
diente.
carmesí
vetusto
indeleble
remembranza
ilusión
w
Pídales que escriban una pequeña
historia utilizando todas las palabras,
según su significado. Puede utilizar
como referencia el diccionario de la
Real Academia Española www.rae.es.
3.
Invite a los estudiantes a realizar los
ejercicios de las páginas 18-19 del
Cua-
derno Español 3
Pregunte:
¿Qué significa la palabra
libre
en cada una de estas oraciones?
¿Cuántos significados puede tener la palabra libre?
5.
Pida a sus estudiantes que trabajen las actividades de práctica, de la página 4.
Luego, discuta los ejercicios y aclare dudas.
6.
Indique a sus estudiantes que busquen en el diccionario una palabra que tenga
tres significados y escriban una oración en sus libretas con cada de los significa-
dos. Permita que los estudiantes lean las oraciones que formaron con la palabra
seleccionada.
Vocabulario
41
cuarenta y uno
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Practica
1
Escribe
el número de los significados que encuentres en el diccionario para cada
palabra.
a.
tierra
c.
sierra
e.
obra
b.
bloque
d.
pie
f.
plano
2
Lee
cada oración. Luego,
escribe
el significado de la palabra destacada, según el
contexto de la oración.
Los hombres se expandieron por toda la
Tierra
.
Tierra:
Los descendientes de Noé iniciaron los trabajos para
levantar
la torre.
levantar:
3
Escribe
una oración para cada uno de los tres significados que aparecen a
continuación de la palabra
planta
.
Parte inferior del pie.
Vegetal.
Altura de un edificio.
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre
Respuesta libre