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© Santillana - Prohibida la reproducción.
Desarrollo:
Apuntes
60
Ramas y palabras
Observa
•
Realiza
las siguientes actividades:
a.
Colorea
de rojo el signo que anuncie lo que va a decir el puntito.
b.
Encierra
en un círculo el signo que sirve para introducir una enumeración.
c.
Subraya
el signo que acompaña al saludo inicial.
Comprende
Los dos puntos
44
cuarenta y cuatro
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Los
dos puntos
se escriben (
:
) en los siguientes casos:
Para anunciar las palabras que pronuncian las personas en un diálogo.
Ejemplo
: El puntito le respondió
:
Para introducir una enumeración que está anunciada.
Ejemplo
: Algunas de las lenguas que existían, cuando se escribió la
narración de
La Torre de Babel
, eran
:
Después del saludo que encabeza una carta o una nota.
Ejemplo
: Querido Papá
:
Los puntitos estaban de fiesta.
Uno de ellos estaba en una
esquina y no se divertía.
Entonces, el dueño de la casa
le preguntó por qué no se
reunía con todos.
El puntito le respondió:
—Discúlpeme, señor. Yo soy el
punto y aparte.
Algunas de las
lenguas que
existían, cuando
se escribió la
narración de
La
Torre de Babel
,
eran:
árabe, arameo y
hebreo.
Querido Papá:
Cuando salga de
la escuela recojo
los bloques de la
torre que construí.
Un beso,
Juan
1.
Retome la nota del trotamundos y pida a un estudiante que circule los dos pun-
tos. Luego, pregunte:
¿Para qué se utilizan los dos puntos?
•
2.
Presente el
Observa,
de la página 44 y solicite a varios estudiantes que lean los
recuadros. Luego, pídales que realicen las actividades correspondientes.
3.
Lea a sus estudiantes el recuadro
Comprende
, de la página 44. Retome la infor-
mación de los recuadros al comienzo de la página y pídales que los clasifiquen
según la función de los dos puntos: para enumerar, para el saludo o para anunciar
un diálogo.
4.
Pida a sus estudiantes que escriban en sus libretas un saludo para:
a.
una hermano o hermano
b.
un amigo o amiga
c.
los abuelos
Ramas y palabras
Inicio:
●
Proyecte o presente en la pizarra a sus
alumnos la siguiente nota:
Queridos amiguitos:
Me encuentro de viaje por Europa. Ya
he visitado: Alemania, Inglaterra, Francia
y España. He oído varios idiomas como:
alemán, inglés y francés. En España un
joven me preguntó:
- ¿De qué país eres?
Yo le conteste:
- De la Isla del encanto, ¡Puerto Rico!
Ahora me despido. Luego te cuento más.
El trotamundos
w
Invite a varios estudiantes a leer la
nota. Luego, pregunte:
¿Qué lugares ha visitado el trota-
•
mundos?
¿Qué idiomas ha escuchado?
•
¿Qué idioma habla el joven?
•