Unit structure
14
T14
The
Desafío
is the story of each team’s challenge, and is therefore the basis of the story line. It also
develops key vocabulary and grammar around a communicative function.
Each
Desafío
is organized into four sections.
1.
El Desafío
(
Presentation)
2.
El vocabulario
The
Desafío
begins with a
fotonovela
,
in which the team’s
challenge is presented using the target vocabulary and
grammar in a realistic context.
On the
vocabulary
pages, the new words and phrases are
presented with the support of images. Students use the
vocabulary in follow-up activities.
The “C-Boxes”
The linguistic material presented
in each
Desafío
is complemented
with boxes in which four of the
five C’s from the standards
are developed:
Culture
,
Comparisons
,
Communities
,
and
Connections
.
Communication
is developed
throughout the book in the
vocabulary and grammar
activities. A section at the
end of each
Desafío
is also
dedicated to Communication.
Organization of the Unit: The Structure of a
Desafío
Detective de palabras
Completa.
Basedon the
fotonovela
above,choose theword from columnAorB
that completeseach sentence correctly.
A
B
1.
¡
lasnuevede lamañana!
Es
Son
2.
¿
Aquéhora
esa tienda?
abre
abren
3.
Nosotrosno
máscarasde jade.
tengo
tenemos
4.
¿
Porquéno
enelmercado?
pregunta
preguntan
ETAPA 1
Hablar sobre compras
La máscara de jade
Continuará…
DianaandRitaare inAntigua,where theymust findaMayan jademask.
RolandoBoj, theirGuatemalanhost,has given themapicture.Theymustvisit
stores,show thepictureof themask,andaskquestions!Will they find it?
DESAFÍO 1
A 542'94;+<+*+2'3'H'4'
D 7;F.58''(8++9':/+4*'
A . 9G .'?;4'3E9)'8'
'9
G+4+2
;9
+5*+2 '*+
595:85945:
+4+359
3
E9)'8'9*+0'*+ D 587;F
4568
+-;4:'4+4+23+8)'*5
9:'
+92',5:5*+2'3E9)'8'
9;4'3
E9)'8'3'?'?+9*+0'*+
A 2'85 +23+8)'*5
5*
+359/8'22G .'?
3;).'96
+8954'9
Predicción
Escoge.
WherewillDianaandRitagonext?Chooseoneof theseoptions.
1.
A la tiendade regalos.
2.
Almercado.
3.
AlMuseodel Jade.
La vendedora informa
Escucha yordena.
DianaandRitaareasking
amarket salespersonquestions. Listen
andnumber thequestions in theorder
youhear them.
a.
¿
Cuánto cuesta esamáscara?
b.
Perdón,¿ustedvendeobjetosde jade?
c.
¿
Aquéhoraabre elMuseodel Jade?
d.
¿
Y tienemáscarasde jade?
Relaciona.
Matcheachquestionabovewithananswerbelow.
1.
Sí,vendoobjetosde jade.
2.
Tengo tresmáscaras,perono sonde jade.
3.
ElMuseodel Jadeabrea lasonce.
4.
Estamáscara estáenoferta.
Foto
Máscaras
Foto
Museo del jade
Antigua
Comparación.
4:/-;'
+9;4')/;*'*35*+84'
TU DESAFÍO
El centro comercial
¿
A qué hora…?
Habla.
Talkwith your partner about the hours
for three of the stores above. Your partnerwill
ask you atwhat time they open and close.
Modelo
Centrocomercial.8:00a.m.–8:00p.m.
A.
¿
A quéhora abre el centro comercial?
B.
El centro comercialabre a las ocho de lamañana.
A.
¿
A quéhora cierra?
B.
Cierra a las ocho de la tarde.
Vocabulario
DESAFÍO 1
RECUERDA
¿
Aquéhora…?
6:00
5
A las seis
6:15
5
A las seisy cuarto
6:30
5
A las seisymedia
6:45
5
A las sietemenos cuarto
' 3
B
6 3
' 3
B
6 3
' 3
B 6 3
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Las recomendaciones deRolandoBoj
Escucha y escribe.
Rita can’t understandRolandoBoj’s voicemail.Help her!
Listen to themessage andwrite down this information about the three stores
hementions.
HablaDiana
Completa.
Diana is talking about her shopping experiences.
Complete each sentencewith themost appropriateword.
1.
Compro zapatos en la
.
2.
En la
vendenblusasdeGuatemala.
3.
En esta tiendade regaloshayuna
simpática.
4.
Son lasnueve.La tiendaabrea lasdiez. ¡Ahora está
!
EnAntigua
Habla.
There aremany stores
in downtown Antigua. Tell your
partner the ones you see.
Modelo
Hay
unmercado
en la
AlamedadeSanta
Lucía
.
¿
Qué tienda es? ¿A qué hora abre? ¿Qué venden allí?
El jade
Piensa y explica.
TU DESAFÍO